教育咨詢師話術(shù)技巧

1、教育咨詢師常見話術(shù)培訓(xùn)1教育咨詢師話術(shù)教育咨詢師話術(shù)1、我的孩子不愿學(xué)習(xí)，經(jīng)常出現(xiàn)厭學(xué)的情況，我想問問怎么辦？、我的孩子不愿學(xué)習(xí)，經(jīng)常出現(xiàn)厭學(xué)的情況，我想問問怎么辦？答：通過您所提供的孩子的信息可以初步判斷，孩子的學(xué)習(xí)動機與興趣沒有得到充分激發(fā)與利用，還尚未培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對他今后的學(xué)習(xí)無疑的產(chǎn)生較大的負(fù)面影響，這需要及時正確的引導(dǎo)。針對這種情況，建議您帶您的孩子來我們這里，給您孩子具體的分析一下。2、能不能我們自己選老師？、能

2、不能我們自己選老師？首先我們需要先了解孩子的情況，我們對孩子的情況進(jìn)行有針對性的、系統(tǒng)專業(yè)的分析后，會根據(jù)孩子的情況匹配最適合的老師的，如果說孩子在上課期間有什么問題的話可以隨時和我們教務(wù)老師聯(lián)系，老師是可以調(diào)換的。3、孩子上初一，數(shù)學(xué)和英語不好，我想問問怎么辦？、孩子上初一，數(shù)學(xué)和英語不好，我想問問怎么辦？初一與小學(xué)相比，學(xué)科增加，知識點難度突然加大，知識連貫性強，像孩子這種情況需要先對于他之前缺失的知識點進(jìn)行查漏補缺、知識回顧，再對

3、他進(jìn)行課程預(yù)習(xí)、知識銜接。4、孩子小學(xué)六年級，可他對學(xué)習(xí)完全沒有興趣，回家后做了作業(yè)就玩，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，、孩子小學(xué)六年級，可他對學(xué)習(xí)完全沒有興趣，回家后做了作業(yè)就玩，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，明年進(jìn)初中可怎么辦??？明年進(jìn)初中可怎么辦?。坑捎诿總€人的情況不一樣，適合每個人的方法不一樣，每個人的興趣愛好也不一樣所以對于學(xué)習(xí)來說，不可能羅列出幾條具體、不變的方法條框。但是對于孩子來說，從沒興趣到有興趣，最有效的辦法就是從感官對自己進(jìn)行刺激從聽覺，視覺

4、上進(jìn)行刺激，通過刺激能讓自己的腦細(xì)胞活躍起來，產(chǎn)生興趣您可以給孩子選取一些感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嘗試用課本以外的方法提升孩子對學(xué)習(xí)的興趣。感謝您對XX教育的關(guān)注。5、孩子厭學(xué)，病根在哪兒？、孩子厭學(xué)，病根在哪兒？家庭環(huán)境問題。有些家庭夫妻關(guān)系緊張，無暇關(guān)注孩子，只有孩子出了問題才會關(guān)心孩子，孩子逐漸學(xué)會用自己不斷出問題的方式緩解父母的矛盾。孩子往往用“不去上學(xué)”來引起家長的注意。有專家研究發(fā)現(xiàn)厭學(xué)孩子的母親往往患有長期焦慮，所以有人說“問題

5、兒童的背后總有問題母親”。教養(yǎng)方式問題。家長過度保護(hù)、過度關(guān)注、過度指導(dǎo)及過度限制都會使孩子社會能力偏低，這也是造成孩子厭學(xué)的原因之一。有些家長對孩子物質(zhì)上應(yīng)有盡有，精神上百依百順，使孩子只能接受表揚，不能聽到批評，心理承受能力很低，這些孩子往往容易在人際關(guān)系上受挫。如一個孩子只因一次沒有喊“老師早”就自責(zé)、悲觀，不敢去上學(xué)。一些家長不切實際的高期望值也是造成孩子厭學(xué)的原因之一。6、數(shù)學(xué)擴展思維不行、數(shù)學(xué)擴展思維不行稍微別勁就不會做了？

6、稍微別勁就不會做了？教育咨詢師常見話術(shù)培訓(xùn)3起去就近的學(xué)習(xí)中心，專業(yè)的教育咨詢師通過對他全面的測評，分析出導(dǎo)致他勤奮但成績不理想的根本原因，以及與他學(xué)習(xí)相關(guān)的個性特點與思維方式等，并根據(jù)這些特點制訂學(xué)習(xí)計劃。輔導(dǎo)過程中，老師可以針對他在應(yīng)試中容易出現(xiàn)的問題盡心訓(xùn)練，例如考點預(yù)測、考前心理調(diào)節(jié)、臨場應(yīng)試技巧等。相信，在老師系統(tǒng)的指導(dǎo)與幫助下，他會建立起適合自己的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。9、怎樣學(xué)好數(shù)理化？、怎樣學(xué)好數(shù)理化？要想學(xué)好這些學(xué)科，首先需

7、要上課認(rèn)真聽老師的講課，牢記定論定義，積極參與課上提問。認(rèn)真完成練習(xí)作業(yè)，掌握實驗的要領(lǐng)。如果時間允許的話，建議可以提前預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，在課上可以重點的聽老師講課，提高學(xué)習(xí)效率。對于預(yù)習(xí)中尚未理解的問題，及時的請教老師。理科學(xué)習(xí)需要基礎(chǔ)連續(xù)性，更需要系統(tǒng)掌握，才可運用自如的解題，確保解題效果的正確性，從而提高學(xué)習(xí)成績。10、孩子寫不好作文，怎么辦？、孩子寫不好作文，怎么辦？孩子寫不好作文最常犯的錯誤，就是作文偏題或離題。另一個常見的毛病是

8、文筆不好，詞匯不夠。分析原因有以下幾個：（1）選材不恰當(dāng)：尤其是看圖作文，沒有照圖片發(fā)揮，而是任意“創(chuàng)作”。（2）詞匯不夠：形容“開心”的事，通篇都是“開心”，沒有別的形容詞；（3）句子不通順：尤其是英語式華語，例如“小華掉了課本”（正確是“小華的課本掉了”）。（4）構(gòu)思不完整、詳略不當(dāng)：開頭寫了一大半，來到主題中心思想時卻兩句話帶過，結(jié)尾更是草草了事，犯了主題不突出的毛病。（5）觀察力不夠，描寫不深入：看圖作文竅門：依照個別的圖片造句

9、，然后將個別圖片的造句串連起來，加上一些連貫詞匯、描寫和形容詞等，便能達(dá)到基本要求。敘述文竅門：先不要考慮、擔(dān)憂字?jǐn)?shù)，只要達(dá)到文字通順就可及格；如在內(nèi)容及技巧上下功夫，還可拿高分。當(dāng)然，不管孩子的作文是多么的糟糕，家長也不要埋怨、諷刺，而是要多多的鼓勵，并且要給孩子正確的信息：“只要肯學(xué)，我一定能學(xué)好作文”，那么學(xué)作文的過程，必能輕松愉快。11、兒子語文成績比較差尤其是作文，希望能找到一個好的語文老師給以幫助？、兒子語文成績比較差尤其是

10、作文，希望能找到一個好的語文老師給以幫助？一下子提高語文水平是有一定難度的，尤其是作文，如果在平時沒有積累語言和詞匯的習(xí)慣，那在寫作時根本找不到思路。如果要提高就要學(xué)會積累、學(xué)會觀察，寫作時立意要正確、專一、新穎、深刻、巧妙。平時多讀書，多思考，多感悟，多注意積累多練習(xí)，實踐出真知；另外，作文千萬不能文不對題，想好每一段要寫的內(nèi)容怎樣體現(xiàn)主題，切忌雜亂無章。要注意文筆的修飾，給文章添色。考試時要審清題目要求，著重寫好題目、開頭、結(jié)尾等。