活動方案啄木鳥在行動

1、啄木鳥在行動啄木鳥在行動尋找生活中的不規(guī)范字（錯別字）活動方案城關(guān)二小六（2）班一、目的意義為創(chuàng)建省語言文字規(guī)范化示范校，培養(yǎng)學(xué)生從小寫正確規(guī)范字的習(xí)慣，我校本學(xué)期在校園、社區(qū)開展尋找錯別字活動，旨在通過實踐活動鍛煉學(xué)生獨立或合作學(xué)習(xí)的能力。通過社會用字調(diào)查，增強學(xué)生規(guī)范用字的意識，達到辨別、認知、改正錯別字的教育目的，努力為純潔祖國語言文字做一些力所能及的事。二、活動時間尋找身邊的錯別字活動：12月18日—12月20日匯報時間：12月

2、21日三、組織方式以班為單位，以小組合作方式尋找社區(qū)條幅、標語等錯字、別字，達到激勵學(xué)生消除錯字、別字、病句的教育效果，充分認識不規(guī)范用字帶來的不良后果及語言文字規(guī)范化的意義。四、活動方案（一）分小組走上街頭尋找身邊的錯別字。（二）各小隊展示活動成果1智慧小隊成果展示：課件出示小隊找到的身邊的錯別字。（是學(xué)生拍的照片）按裝就象小蘢包牡瑰花修車歡迎光臨靚衣坊餛飩（繁體字）生：我們給找到的錯別字歸類了一下：有些是別字，有些是繁體字。師：是的

3、，錯字、別字、繁體字都屬于不規(guī)范用字。2勝鷹小隊成果展示：課件出示小隊找到的身邊的錯別字：師：是啊，錯別字的危害實在是太大了，那為什么人們還會常常寫錯別字呢？生：寫的時候常常會多一筆少一筆的。生：寫錯別字是因為太粗心大意了。生：寫錯別字是因為有些字的自行十分相近，很容易寫錯。教師根據(jù)學(xué)生回答板書。師：同學(xué)們已經(jīng)找到了錯別字產(chǎn)生的原因，那么我們能想想辦法來克服寫錯別字嗎？生：可以用編故事的方法防止寫錯別字。生：可以用編口訣的方法：用“已半

4、巳滿不出己”這個口訣可以很清楚地區(qū)分“已、巳、己”。生：用本子記一記，看一看。師：把自己經(jīng)常會寫錯的字幾在一個本子上，經(jīng)?？匆豢矗@的確是一個不錯的方法。同學(xué)們都非常認真地參與了這次尋找身邊的錯別字的活動，也都認識到了錯別字的危害。同學(xué)們你們有什么好的方法讓我們身邊的大人也認識到錯別字的危害嗎？生：寫宣傳單。生：寫標語。生：編兒歌。下面就請同學(xué)們來寫一寫標語。學(xué)生寫。交流：生：糾正錯別字，人人有責(zé)。生：錯別字危害大，聯(lián)合起來鏟除它。生：