啄木鳥行動方案

1、“啄木鳥行動”活動方案一、指導思想貫徹落實曲阜市語言文字工作委員會下發(fā)的《曲阜市教育、工商、城管執(zhí)法聯(lián)合排查整治不規(guī)范用字“啄木鳥”行動方案》通知，進一步提高學校語言文字工作規(guī)范化水平，學校將組織學生參加“啄木鳥在行動”的社會實踐活動，達到鍛煉學生、教育學生，培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習慣。二、預期目標1、讓學生了解錯別字的危害，體會不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響，教育學生正確書寫，規(guī)范用字。2、讓學生明確寫錯別字的原因，養(yǎng)成認真

2、書寫，勤于檢查的好習慣，并學會檢查錯別字的方法。3、學會使用工具書的方法，體會使用工具書學習語文的好處。4、通過活動，在全校師生、全社會中形成規(guī)范用字的意識。5、為語文學習積累一些有益的資料。三、活動任務1、檢查校園內(nèi)外的同學的作業(yè)、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不規(guī)范用字情況。2、查找學校、住所周邊主要街道、公共場所的不規(guī)范用字。重點是對街牌、公交站名牌、公共設施標志牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字（含漢語拼音的拼寫、英語使用）情況

3、進行檢查，發(fā)現(xiàn)有繁體字、異體字、二簡字、錯別字、缺損字等不規(guī)范用字及時收集、拍照并現(xiàn)場訂正。四、活動準備1、與家長取得聯(lián)系，做好家長的思想工作，爭取家長的支持與配合，并讓家長參與該活動，為學生外出走訪的安全提供保障。2、與街道社區(qū)取得聯(lián)系，做好周邊小店店主的思想工作，爭取店主的配合，希望店主也能參與到活動中，肯定學生的工作。五、活動時間:2015年12月19日六、活動地點：學校西林道路七、活動要求1、要高度重視“啄木鳥行動”，積極發(fā)動學

4、生參與到活動中來。2、活動組織有序，確保師生人身安全，嚴防意外事故發(fā)生詳盡準確記載。3、在活動中對相關的人要有禮貌，不能直言批評。曲阜市魯城街道孔子中學2015年12月18日“啄木鳥行動”活動方案一、指導思想貫徹落實曲阜市語言文字工作委員會下發(fā)的《曲阜市教育、工商、城管執(zhí)法聯(lián)合排查整治不規(guī)范用字“啄木鳥”行動方案》通知，進一步提高學校語言文字工作規(guī)范化水平，學校將組織學生參加“啄木鳥在行動”的社會實踐活動，達到鍛煉學生、教育學生，培養(yǎng)師

5、生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習慣。二、預期目標1、讓學生了解錯別字的危害，體會不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響，教育學生正確書寫，規(guī)范用字。2、讓學生明確寫錯別字的原因，養(yǎng)成認真書寫，勤于檢查的好習慣，并學會檢查錯別字的方法。3、學會使用工具書的方法，體會使用工具書學習語文的好處。4、通過活動，在全校師生、全社會中形成規(guī)范用字的意識。5、為語文學習積累一些有益的資料。三、活動任務1、檢查校園內(nèi)外的同學的作業(yè)、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不

6、規(guī)范用字情況。2、查找學校、住所周邊主要街道、公共場所的不規(guī)范用字。重點是對街牌、公交站名牌、公共設施標志牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字（含漢語拼音的拼寫、英語使用）情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)有繁體字、異體字、二簡字、錯別字、缺損字等不規(guī)范用字及時收集、拍照并現(xiàn)場訂正。四、活動準備1、與家長取得聯(lián)系，做好家長的思想工作，爭取家長的支持與配合，并讓家長參與該活動，為學生外出走訪的安全提供保障。2、與街道社區(qū)取得聯(lián)系，做好周邊小店店主的思想工作