生活中的發(fā)明創(chuàng)造

1、生活中的發(fā)明創(chuàng)造生活中的發(fā)明創(chuàng)造——研究性學習輔導課例研究性學習輔導課例一、教學設(shè)計部分1.11.1案例題目生活中的發(fā)明創(chuàng)造1.21.2活動主題設(shè)計學生圍繞“生活中的發(fā)明創(chuàng)造”這個主題，結(jié)合通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計I》的課程內(nèi)容，進行創(chuàng)新性的設(shè)計。選題指導：教師引導學生多觀察，發(fā)現(xiàn)日常生活中的問題并提出解決方案，可以從“環(huán)保”、“節(jié)能”、“更方便”、“更舒適”、“更安全”、“擴大功能用途”等方面選擇切入點去捕捉課題。初步確定課題后，指導學生

2、從三個方面進行分析：1、需要性。即有實際應用的價值，能切實改善生活或解決生活中的實際問題。2、創(chuàng)造性。發(fā)明就是要創(chuàng)造出新的事物或方法。但這不意味著一切要從零開始，可以在別人發(fā)明創(chuàng)造成果的基礎(chǔ)上加以補充、改進、變化或重新組合。3、可行性。一方面要切實可行，有科學依據(jù)，符合科學原理；另一方面要考慮實現(xiàn)這個發(fā)明創(chuàng)造所需的條件是否已經(jīng)具備，如實驗室、器材設(shè)備條件、自身知識能力水平、人力物力支持、導師指導等。1.31.3教學目標設(shè)計1、知識與技能

3、目標經(jīng)歷研究性學習的全過程，學會自主設(shè)計及模型的制作；開闊視野，拓寬知識面；學會團隊間的分工合作，鍛煉自身合作、協(xié)調(diào)、交流等能力；學會合理運用搜集的信息資料，能將各種信息進行加工處理。2、方法與過程目標親身體驗科學探究的一般過程，掌握基本的研究手段和研究方法；學會綜合運用各學科的知識，與實際研究相結(jié)合；培養(yǎng)學生自主學習、實踐的能力。3、情感與價值觀目標調(diào)動學生主動進行科學探究的積極性，激發(fā)好奇心和求知欲；培養(yǎng)創(chuàng)新精神、探索精神、務實精神

4、和自主意識；正確認識團隊合作的積極意義，養(yǎng)成善于觀察的習慣。1.41.4活動過程設(shè)計階段具體教學目標學生活動一1、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)與明確問題的能力；2、學會分析解決設(shè)計問題的能力、條件與要求；3、學會信息的收集與整理。1、形成初步構(gòu)想；2、定題，撰寫開題報告；3、收集有關(guān)資料。2二、學生研究性學習案例2.1研究課題“水簾式”節(jié)能百葉窗2.2研究人員嚴君、譚栩軒2.3研究背景及目的炎熱酷暑的時候，由于太陽的照射室內(nèi)會變得悶熱，此時風扇起不到很好的

5、降溫效果，因此人們很自然地會用空調(diào)來降溫，同時關(guān)窗、下窗簾。這時會有如下的兩個問題：1、關(guān)窗后空氣不流通，造成空氣質(zhì)量下降，同時容易引起流行性病毒的傳播。如果不關(guān)窗，由于室內(nèi)外空氣的轉(zhuǎn)換和熱的傳遞，又會影響室內(nèi)的降溫效果，耗費額外的能源；2、下窗簾同樣會影響空氣的流通，同時由于窗簾阻擋了陽光，白天也需要燈光照明，同樣造成能源的浪費。如果不下窗簾，由于太陽直射，室內(nèi)的氣溫上升，室內(nèi)的降溫效果就會大打折扣。那么，有沒有解決上述兩個矛盾的方法

6、呢？帶著對這個問題的思考，我們從窗戶的設(shè)計入手，發(fā)明了一種新型的百葉窗，我們把它稱為“水簾式”節(jié)能百葉窗，并初步完成其模型的制作。2.4研究過程1、確定課題酷熱夏天，上課時課室的風扇已經(jīng)起不到有效的降溫作用，然而由于成本及耗能的原因，學校不可能在所有的課室和宿舍安裝使用空調(diào)。這時我們就萌生了一個想法：“有沒有辦法在成本低、耗能少的情況下實現(xiàn)較好的降溫效果？”于是，我們嘗試著考慮各種解決的方案，并最終決定從窗戶入手，結(jié)合“百葉窗空氣流通性

7、好”、及“水有較好的隔熱效果，及反射、散射部分光線的作用”等思路，設(shè)計一種具有能耗低、隔熱、通風、透光性能好等特點的新型窗戶。2、收集資料，確定具體設(shè)計方案，并完成設(shè)計圖帶著我們的思路，我們首先通過網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)百葉窗的資料，了解其結(jié)構(gòu)功能特點。我們發(fā)現(xiàn)：一般的百葉窗雖然有通風的作用，但沒有起到隔熱的作用。因此，將水的隔熱性能與百葉窗結(jié)合起來的構(gòu)思值得嘗試。我們的設(shè)計方案是這樣形成的：1）初步構(gòu)想。我們設(shè)計在窗戶內(nèi)側(cè)上方裝上帶密集細孔的水