第2章同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練 四、光的折射

1、四、光的折射四、光的折射5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)1.光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角__________入射角（填”大于”或”小于”）；若使入射光線遠(yuǎn)離法線，則折射角將__________。思路解析：思路解析：光從空氣斜射入水，折射角小于入射角；使入射光線偏離法線，入射角增大，相應(yīng)折射角也應(yīng)該增大。答案：答案：小于增大2.(2010安徽蕪湖模擬)古詩(shī)詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句，如“潭清疑水淺”說(shuō)的就是光的現(xiàn)象，“池水映明月”說(shuō)

2、的就是光的__________現(xiàn)象。思路解析：思路解析：“潭清疑水淺”的意思是說(shuō)清澈的潭水看上去好像變淺了，實(shí)際看到的是潭底的虛像，這是由光的折射形成的。“池水映明月”是說(shuō)晚上可以從池水中看到明亮的月亮，是平面鏡成像，實(shí)質(zhì)是光的反射形成的。答案：答案：折射反射3.如圖241所示，光在空氣和水的分界面上發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，其中__________是法線，是界面，__________是入射光線，__________是反射光線，_______

3、___是折射光線，__________是入射角，__________是折射角，__________是水。圖241思路解析：思路解析：題中光在空氣和水的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，根據(jù)光的反射規(guī)律，我們可以先確定兩個(gè)相等角，找出這兩個(gè)相等角，也就找到了反射角和入射角，法線和界面也就確定了，因此確定兩個(gè)相等角是解題的關(guān)鍵。圖中∠4和∠5相等，所以它們一個(gè)是入射角，一個(gè)是反射角，那么MM′一定是法線，NN′一定是界面。再根據(jù)光的反射和折射規(guī)律，

4、反射光線、折射光線都和入射光線分居在法線兩側(cè)，那么單獨(dú)在法線MM′一側(cè)的光線CO必是入射光線，所以O(shè)B就是反射光線，OA就是折射光線，則∠5為入射角，∠4為反射角，∠1為折射角.因?yàn)椤?小于∠5，即折射角小于入射角，所以左邊是水，右邊是空氣。答案：答案：MM′NN′COOBOA∠5∠1左邊10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)1.下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A.人站在河邊能看見(jiàn)水中的魚(yú)B.人站在河邊能看見(jiàn)自己在水中的像C.用潛望

5、鏡觀看遠(yuǎn)處的景物D.小孔成像思路解析：思路解析：人站在岸邊能看到水中的魚(yú)是光的折射現(xiàn)象，而看到自己的像是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，用潛望鏡看遠(yuǎn)處的景物也是利用平面鏡的反射，小孔成像是由于光的直線傳播。答案：答案：A圖244圖245圖246答案：答案：見(jiàn)下圖7.(2010貴州貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)區(qū)模擬)如圖245所示，請(qǐng)你畫(huà)出光線AO從空氣中斜射入玻璃中的光路圖。思路解析：思路解析：根據(jù)光的折射定律，AO與BC應(yīng)該是平等的。答案：答案：如圖所示8

6、.如圖246所示，有一條光線從空氣斜射到玻璃，入射角是60，入射光線、反射光線、折射光線在圖中用帶箭頭的線表示，O是入射點(diǎn)，已知OB、OC是垂直的，AO、OC間夾角是150，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出法線和空氣、玻璃的分界面，標(biāo)出折射角的大小。思路解析：思路解析：根據(jù)三條光線的傳播方向，首先可以判斷AO一定是入射光線。已知入射角為60，則可以確定OC一定不是反射光線，否則入射角為=75，與題中入射角為2150?60相矛盾。故OB是反射光線，則OC是折

7、射光線。確定了三條光線的名稱后，作OB、OA夾角的平分線為法線，與法線垂直的平面為空氣、玻璃的分界面。作BO的延長(zhǎng)線，由于OB、OC垂直可求出折射角的大小為9060=30。答案：答案：如圖所示9.魚(yú)兒在清澈的水里游來(lái)游去，我們沿著看到的魚(yú)的方向去叉它，叉不到，而有經(jīng)驗(yàn)的漁民對(duì)準(zhǔn)魚(yú)的下方去叉，卻能叉到魚(yú)。這是為什么思路解析：思路解析：我們看到的水中的游魚(yú)，不是魚(yú)的實(shí)際位置，而是魚(yú)在水中經(jīng)光的折射而產(chǎn)生的變淺的虛像。如圖所示，我們?nèi)◆~(yú)上一點(diǎn)