蘇教版六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)提綱

1、蘇教版六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)提綱蘇教版六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)提綱第一單元：我們長大了第一單元：我們長大了1課、我在成長課、我在成長1、成長的證據(jù)有：小時候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、體重等。2、測量身高和體重要脫掉鞋子、身體直立、眼平視、壓板輕壓頭頂最高處。2課、悄悄發(fā)生的變化1、青春期是由兒童向成年人過渡的時期，女孩大約從10歲開始，男孩要稍晚一些。這一時期身體形態(tài)和心理方面都發(fā)生著巨大變化。2、青春期的心理特點：①性意識驟然增長，易對異

2、性產(chǎn)生好感；②智力水平迅猛提高；③獨立欲望增強，對事物有自己的見解，并能做出自己的判斷，但對自我的認(rèn)識和評價過高或過低；④情感世界充滿風(fēng)暴，情緒不穩(wěn)定，易與老師、家長對立；⑤興趣愛好日益廣泛，求知欲和好奇心強烈；⑥人際交往欲望強烈，有強烈的集體歸屬感和依賴感。3、青春期是人生的一道亮麗風(fēng)景。除了身高突增之外，另一特點就是性發(fā)育的開始。4、我們應(yīng)該這樣對待青春期的變化：①正確對待與異性的交往；②女孩注意經(jīng)期衛(wèi)生、不穿高跟鞋等；③男孩不要拔

3、胡須、不抽煙喝酒等。3課、人生之旅課、人生之旅1、人得一生大致可以分為幼年、成年、老年三個階段。2、預(yù)測身高的三種方法①根據(jù)父母的身高預(yù)測；②根據(jù)現(xiàn)在的身高預(yù)測；③根據(jù)自己的腳長預(yù)測。4課、踏上健康之路課、踏上健康之路1、人民生活水平的提高使生長發(fā)育和健康水平有了更大提高，體格發(fā)育增長顯著。2、要有一個健康的身體我們應(yīng)該從以下方面做起：①個人衛(wèi)生；②營養(yǎng)與飲食衛(wèi)生；③學(xué)習(xí)習(xí)慣；④體育鍛煉；⑤充足睡眠；⑥不迷戀電腦。3、科學(xué)用腦五要素：動

4、靜結(jié)合；課程交替；反復(fù)強化；勤于思考；適當(dāng)休息。第二單元：遺傳與變異第二單元：遺傳與變異1課、生物的遺傳現(xiàn)象課、生物的遺傳現(xiàn)象1、子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為遺傳。2、我們可以從豌豆的種子形狀、種子顏色、種皮顏色、豆莢形狀、豆莢顏色、花的位置、莖的高度等研究豌豆。2課、生物的變異現(xiàn)象課、生物的變異現(xiàn)象1、子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同特征，這種現(xiàn)象稱為變異。2、形態(tài)各異的金

5、魚是人們有意識地利用野生鯽魚的后代與親代存在的變異培育而成的。3、諺語“一豬生九崽，連母十個樣”是對變異現(xiàn)象的生動描述。4、四葉草是三葉草變異而來的，人們相信四葉草包含了人生想要的四樣?xùn)|西：愛、健康、名譽、財富。5、變異有兩種形式：一種是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱為可遺傳變異，如：高莖豌豆，矮莖豌豆；另一種是在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒發(fā)生變化，稱為不可遺傳的變異，如：用眼不當(dāng)造成的近視，車禍留下的駝背。3課、尋找遺傳

6、與變異的秘密課、尋找遺傳與變異的秘密1、孟德爾是現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，他利用豌豆探究遺傳的秘密。袁隆平是我國著名水稻專家，2001年2月榮獲首屆“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”2、遺傳和變異是生命最基本的兩個特征。3、生物體除了父母結(jié)合出現(xiàn)變異，其自身也可能產(chǎn)生變異，人工方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異（如用X射線照射種子），培育出的品種有：無籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。4、生物變異的利弊：①利新型草莓個兒大、營養(yǎng)高；使用生長激素的奶牛產(chǎn)奶高。②弊

7、新型草莓保鮮時間短不易儲存；含生長激素的牛奶對人體健康不利。第三單元：進化第三單元：進化1課、消失了的恐龍課、消失了的恐龍1、第一塊恐龍化石是在1822年被發(fā)現(xiàn)的。2、恐龍是以往從未發(fā)現(xiàn)的巨大無比的爬行動物。3、我認(rèn)識的恐龍有：棱背龍、似雞龍、梁龍、三角龍、霸王龍等。第三單元：進化第三單元：進化2課、化石告訴我們什么課、化石告訴我們什么1、化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前生物的殘骸或遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印等。2、化石形成的過

8、程：①動物死亡后軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅硬組織被保存下來；②隨著時間推移，堅硬組織被沉淀層包圍并被礦物化；③數(shù)千年后，地殼運動把化石升到接近地表的地方；④巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來。3、制作印跡模型過程：①將黏土搟平；②把葉子、骨頭或貝殼放在黏土上，用手把它壓進去，留下印跡后取出。③把留有印跡的黏土模型晾干。4、化石分布在不同的巖石層中。如果把不同年代的巖層比作一本書，那么化石就是書頁中的特殊文字。5、渡渡鳥、奇蝦、恐龍等許多

9、化石所代表的生物種類在地球上已經(jīng)不存在了。6、被稱為活化石的生物有：大熊貓、銀杏、白鰭豚、蟑螂等。7、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)不同地層中的化石有些相似，其實他們是同一種生物，只是在不斷發(fā)生變化。如：現(xiàn)代馬。8、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而兩棲動物、爬行動物和哺乳動物則依次在越來越晚的地層中出現(xiàn)。如下圖：(時間：大約百萬年)動物類別最早魚類最早兩棲最早爬行最早的哺恐龍原始鳥動物動物乳類出現(xiàn)時間500410345225210150

10、9、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海豚的鰭狀肢呵黑猩猩的手臂的骨骼排列基本相同。10、對長頸鹿的長頸形成原因的兩種解釋是：①法國生物學(xué)家拉馬克認(rèn)為，長頸鹿長期努力伸出脖子和前肢去吃樹上高處的葉子變長并遺傳給后代；②英國生物學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為，古代的長頸鹿有的頸長有的頸短，頸短的背環(huán)境淘汰，頸長的得也存活繁殖。第三單元：進化第三單元：進化3課、達(dá)爾文與他的課、達(dá)爾文與他的“進化論進化論”1、達(dá)爾文是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一，1859年出版了《物種起源》

11、。2、達(dá)爾文認(rèn)為，生物最初是由非生物發(fā)展起來的，現(xiàn)在的各種生物存在共同的祖先。3中國11620.249.34、制作小水能的步驟：①用4個塑料片插在軟木塞得槽里做成水輪。②用釘子在塑料瓶的相對側(cè)面鉆兩個孔。③將兩根牙簽推壓進軟木塞兩端，裝進瓶里。④把瓶子安放在玻璃盤上，將塑料管放進瓶子的頸口里，并且往漏斗里倒水，讓下落的水沖擊水輪使之旋轉(zhuǎn)。4課、節(jié)約能源與開發(fā)新能源課、節(jié)約能源與開發(fā)新能源1、生活中浪費能源的行為：日益增多的機動車、長明的

12、路燈、空調(diào)溫度的不當(dāng)設(shè)置等。2、白熾燈和熒光燈相比，熒光燈更節(jié)能。3、地球上的幾乎所有的能源都來自太陽能。太陽是人類的“能源之母”，目前太陽能已擴展到了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、國防建設(shè)和人們生活。4、遼闊的海洋是地球上最大的能源庫。海洋潮汐被稱為“藍(lán)色的煤?！?。生物能蘊藏在植物、動物和微生物等有機物中，由太陽能轉(zhuǎn)化而來。地?zé)崮軄碜缘厍騼?nèi)部，越往里面溫度越高。5、地?zé)岚l(fā)電時開發(fā)地?zé)崮艿挠行緩?。第六單元：拓展與應(yīng)用第六單元：拓展與應(yīng)用1課、

13、拓展課、拓展1、“舉一反三、聞一知十”就是把知識拓展開。2、同樣生長的小草上蓋上一個瓶子，瓶子里德小草會比其他草長得快長得高，因為瓶子里德溫度較高。3、瓶子吹泡泡的實驗是利用了空氣的熱脹冷縮原理。4、氣墊船在水上高速滑行是利用物體與空氣的摩擦力比與水的摩擦力小的原理工作的。5、“燒不死的魚”的實驗說明：水是熱的不良導(dǎo)體。2課、應(yīng)用課、應(yīng)用1、張衡利用地震波在固體中傳播的原理發(fā)明了地動儀；瓦特利用蒸汽產(chǎn)生動力的原理制造出蒸汽機；法拉第發(fā)現(xiàn)

14、磁感應(yīng)生電的原理，人們把它應(yīng)用在水能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上。2、空氣動力小車?yán)昧丝諝獾姆礇_力。3、火箭升空利用了作用力與反作用力的原理，4、科學(xué)原理在生活中的應(yīng)用原理應(yīng)用浮力原理救生圈、輪船漂浮、木筏、竹排、淘米、選種、直立魚網(wǎng)杠桿原理撬棍、剪刀、起釘錘、天平反沖原理火箭飛行、飛機飛行、天地響爆竹、焰火、起跑冷熱原理風(fēng)的形成、制冷空調(diào)裝在高處重心低不易到不倒翁、臺燈、燈塔、鐵架臺、雕塑蘇教版六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料蘇教版六年級科學(xué)下

15、冊復(fù)習(xí)資料第一單元《我們長大了》第一節(jié)我在成長1、測量體重的工具是：體重稱。2、在成長中，我們的身體長高了，體重變重了。3、我們出生時沒有牙齒，最先長出來的牙齒是乳牙，乳牙脫落后長出來的是恒牙。★4、出生后，我們經(jīng)歷了了生長發(fā)育的兩個高峰期，第一個高峰期是出生后的一年內(nèi)，第二個高峰期是進入青春期后5、時期年齡（歲）乳兒期0—1嬰兒期1—3幼兒期3—6、7童年期6、7—11、12少年期（危險期）11、12—14、15青年期14、15—17

16、、18成年期20～25中年期40歲老年期65歲以后★學(xué)齡期6、7—12、136、我們現(xiàn)在所處的生命周期是少年而不是成年。7、測量身高時，我們應(yīng)該脫鞋，身體站直，目視前方.8、測量體重時，衣物越少，測量結(jié)果越準(zhǔn)確。9、人剛站在體重稱上時，體重稱的指針會不斷變化，所以應(yīng)該等體重稱指針穩(wěn)定后讀數(shù)。10、成長的標(biāo)志有很多，比如：身高和體重的增加、我們越來越懂事了、鞋子變得擠腳了。11、測量身高時，下面三角板放置方法正確的是（A）。A判斷1、體重

17、并非每年勻速增長。（√）2、我們的成長就是指身高和體重的增加。（）3、測量身高時，必須脫掉衣服。（）第二節(jié)悄悄發(fā)生的變化1、青春期是我們由兒童向成年人過渡的時期?！?、我們正處在青春期，身體形態(tài)和心理方面都發(fā)生著巨大的變化。女孩一般是10歲入青春期，男女孩一般是11歲入青春期.3、青春期除了身高突增之外，別一個特點是性發(fā)育開始?！?、一個人的成長與成熟意味著他將要更加自覺地承擔(dān)起更多的責(zé)任。5、男孩在青春期時會出出變聲、遺精等生理現(xiàn)象，

18、這些都是青春發(fā)育過程中出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象?！?、標(biāo)志我們成為“大人”的階段是青春期。7、少年健康的大敵：吸煙和酗灑。18、拔胡須會損傷毛囊，會使細(xì)菌侵入身體。9、青春期對待異性的正確做法是：保持正確的交往態(tài)度和方式。而不是譏笑、杜絕、禁止異性的交往。10、穿高跟鞋的壞處：穿高跟鞋容易使足前部受到擠壓，引起腳趾外翻造成扁平足，還會加重骨盆負(fù)擔(dān)，造成盆處狹窄給日后生育帶來困難。11、我們所處的階段是：少年向成年的過渡期。12、體育課上，老師要進

19、行1500米跑步測試，而小紅正處于月經(jīng)期，對此，她應(yīng)該將實際情況告訴老師。13、每個孩子都是10歲進入青春期。（X）14、進入青春期，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任？努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨立意識，對自己的行為負(fù)責(zé)；孝敬長輩，幫助父母做些力所能及的事。等等。15、青春期的心理特點：（1）性意識驟然增長，容易對異性產(chǎn)生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）獨立欲望增強，對事物有自己的見解，并能作出自己的判斷，但對自我的認(rèn)識和評價過高或過低。（4）情感世界充滿

20、風(fēng)暴，情緒不穩(wěn)定，容易與老師家長對立；（5）興趣愛好廣泛，求知欲和好奇心強；（6）人際交往欲望強烈，有強烈的集體歸屬感和依賴性。第三節(jié)人生之旅★1、在斯芬克司之迷中，把人的一生可分為三個階段：即“四條腿走路”指幼年時期，“三條腿走路”指老年時期，“兩條腿走路”指壯年時期。2、根據(jù)父母身高預(yù)測：男孩成人后身高=（父親身高母親身高）21.08女孩成人后身高=（父親身高0.928母親身高）23、人的一生中身高最高的時期是成年時期。4、能給自己

21、一生留下美好回憶的是：每年的同一時期同父母合影留念。5、愛因斯坦是享譽世界的科學(xué)家、思想家、文學(xué)家。（）★6、人一生中發(fā)育最快、最不穩(wěn)定的階段是成年期（）應(yīng)是青春期。7、預(yù)測出來的身高不一定就是自己將來準(zhǔn)確的身高（√）8、人的一生只能劃分為嬰幼兒期、青春期、成年期、老年期（）還有中年期等9、為什么要大力提倡尊老愛幼？尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。老年人為社會和家庭奮斗了一生，作出了很大貢獻。人老老后，體質(zhì)變差，記憶力減退，聽力和視力下降

22、，容易生病，所以需要得到更多的照顧；而幼兒非常小，不懂事，沒有自理能力，也需要得到大人的照顧。10、連線牙牙學(xué)語—嬰幼兒期努力工作—青年期十月懷胎—胎兒期生長迅速—青春期撫育后代—成年期頤養(yǎng)天年—老年期勤奮求學(xué)—學(xué)齡期第四節(jié)踏上健康之路★★1、為了能有一個健康的身體，我們應(yīng)該怎樣做？2（1）注意個人衛(wèi)生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）（2）講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生（不暴飲暴食、不吸煙、不酗灑、合理安排每天進餐次數(shù)和時間）（3）注意學(xué)習(xí)姿勢和用

23、眼衛(wèi)生（眼離書本一尺、胸離課桌一拳、注意采光和照明）（4）加強體育鍛煉（游泳、跑步、踢球）（5）保證充足的睡眠（小學(xué)生12年級1011小時36年級10小時、初中生9小時，高中生8.5小時、成人79小時）（6）不迷戀電腦（適當(dāng)使用豐富業(yè)余生活，并不是堅決遠(yuǎn)離電腦，當(dāng)能盡情玩網(wǎng)絡(luò)游戲）（7）科學(xué)用腦（★科學(xué)用腦五要素：課程交替、動靜結(jié)合、反復(fù)強化、勤于思考、適當(dāng)休息）★2、改革開放以來，人民生活水平普遍提高，我國兒童青少年的生長發(fā)育和健康水