版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第1頁共3頁蘇科八下蘇科八下10.2液體的壓強第一課時學案液體的壓強第一課時學案[學習目標學習目標]1通過觀察知道液體對容器的底部有壓強2探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素[課前準備課前準備]1壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?用什么物理量來表示壓力的作用效果。2在一個兩端開口的圓筒下緊緊扎一塊橡皮膜,然后在筒中注水,你將會看到橡皮膜的形狀有什么變化?這個現(xiàn)象說明了什么?[課堂例題課堂例題]例1在如圖所示的裝有水的容器中,A、B、C三點所受到水
2、壓強PA、PB、PC之間的關(guān)系為()A、PB>PAPA=PCB、PB>PAPA>PCC、PB=PAPA=PCD、PB=PAPA>PC分析分析容器內(nèi)裝有水時,無論在水中還是在與水接觸的側(cè)壁、底部、上部,都受到水的壓強,壓強的大小都由液體密度和深度決定。求解液體內(nèi)部壓強的關(guān)鍵是深度h。要記住,深度是觀察點與自由表面之間的豎直距離。本題中,水的自由表面在D處。圖中A、B在同一高度,與D之間的豎直方向距離相同,h相等,所以PA=PB。C點在A、
3、B的上方,與D之間的豎直方向距離較小,也就是深度h較小,所以PC<PA。結(jié)論是選項D正確。不要誤認為A、C兩點均在容器的上底處,其上方?jīng)]有水,所以不受水的壓強。應(yīng)當清楚,在容器內(nèi)與水接觸的各部分均受水的壓強,也均由液體密度和深度決定。如果在A點或C點開一個小孔,可看到容器中的水會從孔中噴出。解答解答D例2水平桌面上的燒杯內(nèi)盛有濃鹽水,如果向燒杯內(nèi)加水,則溶液對燒杯底部產(chǎn)生的壓強將()A、增大;B、減??;C、先增大后減?。籇、先減小后增大
4、分析:如果你認為加入水后鹽水的密度減小,所以對容器底的壓強將減小,選擇了B,那么你忽略了液面在上升這一問題;由于容器底所支撐的液體的重量在增大,而受力面積保持不變,所以液體對容器底部的壓強將增大。答案A[訓練與檢測訓練與檢測]1液體由于受到重力所產(chǎn)生的壓強的大小由________和_________來決定跟液體本身受到的重力大小__________關(guān)。2由于液體具有__________性液體的壓強有不同于固體的特點:第3頁共3頁=___
5、_________=_____________(用字母表示)10如圖所示,柱形容器內(nèi)放了一塊冰,冰對杯底的壓強為P1,冰熔化成水后,對杯底的壓強為P2,兩者相比,則()A、P1=P2;B、P1>P2;C、P1<P2;D、無法判斷11為某同學做研究液體壓強實驗的部分記錄數(shù)據(jù):次數(shù)深度(cm)橡皮膜方向壓強計左右液面高度差(cm)13朝上2.623朝下2.633朝側(cè)面2.646朝上5.459朝上8.2(1)能說明液體壓強與深度有關(guān)的實驗次數(shù)
6、是____________;(2)比較實驗123說明_______________________________。答案答案課前準備課前準備1、壓力的大小、受力面積的大小、壓強;2、略訓練檢測訓練檢測1壓力作用在物體上產(chǎn)生的效果有改變物體的形狀和體積2看到橡皮膜向下凸出,這個現(xiàn)象說明了液體對容器底有壓強。349103帕訓練檢測訓練檢測1液體密度液體的深度無;2、流動側(cè)壁和底部各個方向深度相等密度;3、潛入水中越深,受到水的壓強越大;4、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇科八下10.4浮力第一課時學案
- 蘇科八下10.1壓強第二課時學案
- 3.7壓強教案(第一課時)
- 蘇科八下10.3氣體的壓強學案
- 《 質(zhì)量》導學案(第一課時)
- 《背影》第一課時導學案
- 2017春蘇科版物理八年級下冊10.2《液體的壓強》(第2課時)word學案
- 自己去吧導學案第一課時
- 園地七第一課時導學案
- 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移導學案(第一課時)
- 疆域 第一課時
- 第一課時材料
- 《童趣》第一課時
- jqx第一課時
- 中的元素―氯(第一課時學案)
- 《氧化還原反應(yīng)》 導學案 第一課時
- 氧化還原反應(yīng)第一課時-導學案
- 東南亞第一課時導學案
- 平平搭積木導學案第一課時
- 引言第一課時
評論
0/150
提交評論