長方體和正方體的體積1

1、長方體和正方體的體積長方體和正方體的體積龍集小學龍集小學蔡曉亮蔡曉亮教學目標：1理解并掌握長方體和正方體體積的計算方法2能運用長、正方體的體積計算解決一些簡單的實際問題3培養(yǎng)學生歸納推理，抽象概括的能力教學重點：長方體和正方體體積的計算方法教學難點：長方體和正方體體積公式的推導(dǎo)教學用具：教具：1立方厘米的立方體12塊。2、多媒體課件教學過程一、復(fù)習準備1提問：什么是體積？2請每位同學拿出4個1立方厘米的立方體，把它們拼在一起，擺成一排教

2、師提問：拼成了一個什么形體？（長方體）這個長方體的體積是多少？（4立方厘米）你是怎樣知道的？（因為這個長方體由4個1厘米3的正方體拼成）如果再拼上一個1立方厘米的正方體呢？（5立方厘米）談話引入：要計量一個物體的體積，就要看這個物體含有多少個體積單位今天我們來學習怎樣計算長方體和正方體的體積板書課題：長方體和正方體的體積二、學習新課（一）長方體的體積【演示動畫“長方體體積1”】1拼擺長方體：請同學們四人為一組，用12個小正方體來拼擺長方

3、體，并分別記下擺出的長方體的長、寬、高2學生匯報，教師板書：教師提問：這些長方體有什么共同點？（體積相等）答：體積是125立方分米（三）討論長方體和正方體的體積計算方法是否相同學生歸納：因為正方體是特殊的長方體在正方體中長，寬，高都相等，所以公式中b，h都變?yōu)閍變換后，雖然長方體和正方體體積公式寫出來不相同，但計算方法的實質(zhì)是一樣的，都是長寬高三、鞏固反饋1口答填表長方體長分米寬分米高分米體積（立方分米）5124351024正方體棱長米