高中物理必修一2.2 勻變速直線運動的實驗探究 教案

1、第二節(jié)第二節(jié)勻變速直線運動的實驗探究勻變速直線運動的實驗探究教案教案一、實驗目的一、實驗目的使用打點計時器測定勻變速直線運動的加速度。二、實驗原理二、實驗原理設物體做勻加速直線運動，加速度是a，在各個連續(xù)相等的時間T里的位移分別是s1、s2、s3……則有（見第二章的習題）△s=s2s1=s3s2=s4s3=……=aT2由上式還可得到s4s1=(s4s3)(s3s2)(s2s1)=3aT2同理有s5s2=s6s3=……=3aT2可見，測出

2、各段位移s1、s2……即可求出21413Tssa??22523Tssa??……再算出a1、a2……的平均值，就是我們所要測定的勻變速直線運動的加速度。三、實驗器材三、實驗器材電火花計時器或電磁打點計時器，一端附有滑輪的長木板，小車，紙帶，刻度尺，導線，電源，鉤碼，細繩。四、實驗步驟四、實驗步驟（1）按教材191頁圖實10所示，把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，并使滑輪伸處桌面。把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，連接好電路。（2）把

3、一條細繩拴在小車上，使細繩跨過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼。把紙帶穿過打點計時器，并把紙帶的一端固定在小車的后面。（3）把小車停在靠近打點計時器處，接通電源后，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一列小點。換上新紙帶，重復實驗三次。（4）從三條紙帶中選擇一條比較理想的，舍掉開頭一些比較密集的點子，在后邊便于測量的地方找一個開始點。為了測量方便和減小誤差，通常不用每打一次點的時間作為時間的單位，而用每打五次點的時間作為時間的

4、單位，就是T=0.025=0.1s。在選好的開始點下面標明A，在第六點下面標明B，在第十一點下面標明C，在第十六點下面標明齊。由0到1、2、3……點的距離分別用d1、d2、d3……表示，測量出d1、d2、d3……的值，填入表中。已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，由測量數(shù)據(jù)計算出小車的加速度a和紙帶上打下點3時小車的速度v3，并說明加速度的方向。距離d1d2d3d4d5測量值(cm)加速度大小a＝____m／s2，方向______

5、，小車在點3時的速度大小v3＝______m／s。2、根據(jù)圖所示的打點計時器構造圖，指出各主要部件的名稱：①____，②____，③____，④____，⑤____，⑥____，⑦____，⑧____，⑨____3、電磁打點計時器的電源應是________電源，通常的工作電壓為________伏，實驗室使用我國民用電時，每隔________秒打一次點，如果每打5個取一個計數(shù)點，即相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為________秒。4、在“測