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文檔簡介
1、1初一下冊綜合實踐教案若羌縣中學32過程與方法。學習查閱資料。對比分析等方法，搜集資料和獲取信息。并分析提煉資料。提高培養(yǎng)良好的讀書習慣能力。三情感態(tài)度價值觀。提高對學習養(yǎng)成良好習慣的方法途徑重要性的認識。積極探索尋找出良好習慣養(yǎng)成的方法。為養(yǎng)成良好的習慣，終生受益奠定基礎(chǔ)。一引入課文葉圣陶老人說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！案改傅牡谝回熑问墙逃⒆樱逃⒆拥牡谝晃痪褪桥囵B(yǎng)孩子的好習慣。青少年研究專家孫云曉最近
2、指出：“習慣決定孩子的命運?！绷晳T的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子二學生認真看課文資料思考問題思考題：1.學生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣2.怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣3.怎樣克服不良習慣三小組合作交流探究。指定小組的代表進行發(fā)言總結(jié)。1培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)學習的習慣，力戒拖延和磨蹭。培養(yǎng)孩子不懂就問的好習慣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成復(fù)習舊課和預(yù)習新課的習慣。教
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