十五天輔導(dǎo)計(jì)劃

1、學(xué)達(dá)名師肖老師十五天輔導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃十五天輔導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃從近期的輔導(dǎo)情況來(lái)看，張同學(xué)的成績(jī)有很大的提升空間，關(guān)于從近期的輔導(dǎo)情況來(lái)看，張同學(xué)的成績(jī)有很大的提升空間，關(guān)于張同學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃如下：張同學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃如下：1，英語(yǔ)方面從習(xí)慣做起，每天按時(shí)晨讀，保質(zhì)保量保持半個(gè)小英語(yǔ)方面從習(xí)慣做起，每天按時(shí)晨讀，保質(zhì)保量保持半個(gè)小時(shí)的晨讀時(shí)間，聲音要響亮，發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，前期英語(yǔ)輔導(dǎo)主時(shí)的晨讀時(shí)間，聲音要響亮，發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，前期英語(yǔ)輔導(dǎo)主要以詞匯和基本語(yǔ)法為主

2、，同時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)作文的講解，以提要以詞匯和基本語(yǔ)法為主，同時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)作文的講解，以提高學(xué)生的句子敏感度和增加詞匯量。十五天以后將以改錯(cuò)題高學(xué)生的句子敏感度和增加詞匯量。十五天以后將以改錯(cuò)題和完形填空為主同時(shí)跟進(jìn)單詞的記憶和完形填空為主同時(shí)跟進(jìn)單詞的記憶講練結(jié)合，突出重點(diǎn)講練結(jié)合，突出重點(diǎn)要求每天必須強(qiáng)記一定詞匯量。要求每天必須強(qiáng)記一定詞匯量。2，數(shù)學(xué)方面從思維抓起，前期以梳理課本基本知識(shí)為主，加上數(shù)學(xué)方面從思維抓起，前期以梳理課本基本知識(shí)

3、為主，加上適當(dāng)?shù)木毩?xí)，做適當(dāng)?shù)耐卣梗笆逄煲鰪?qiáng)學(xué)生的邏輯思適當(dāng)?shù)木毩?xí)，做適當(dāng)?shù)耐卣?，前十五天要增?qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力，樹(shù)立學(xué)生對(duì)該學(xué)科的信心，建立對(duì)該學(xué)科的濃厚興維能力，樹(shù)立學(xué)生對(duì)該學(xué)科的信心，建立對(duì)該學(xué)科的濃厚興趣，先從基礎(chǔ)講起，循序漸進(jìn)，重點(diǎn)是讓學(xué)生聽(tīng)懂，在講解趣，先從基礎(chǔ)講起，循序漸進(jìn)，重點(diǎn)是讓學(xué)生聽(tīng)懂，在講解過(guò)程中及時(shí)反饋信息，若十五天按計(jì)劃運(yùn)行，后期將以知識(shí)過(guò)程中及時(shí)反饋信息，若十五天按計(jì)劃運(yùn)行，后期將以知識(shí)的拓展為主，重

4、點(diǎn)掌握知識(shí)的延伸。的拓展為主，重點(diǎn)掌握知識(shí)的延伸。3，物理方面從基礎(chǔ)講起，先從初三的物理開(kāi)始講解重視知識(shí)的物理方面從基礎(chǔ)講起，先從初三的物理開(kāi)始講解重視知識(shí)的銜接，輔導(dǎo)以講解為主，做題為輔，講練結(jié)合，在鞏固基礎(chǔ)銜接，輔導(dǎo)以講解為主，做題為輔，講練結(jié)合，在鞏固基礎(chǔ)之上做進(jìn)一步拓展，重視學(xué)生的遷移能力，解題動(dòng)手能力，之上做進(jìn)一步拓展，重視學(xué)生的遷移能力，解題動(dòng)手能力，邏輯推斷能力。邏輯推斷能力?？傊?，十五天的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生掌握英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、