第一部分初三(一、二、三)單元【水、分子、原子、元素】

1、初三化學(xué)初四化學(xué)第一單元——步入化學(xué)殿堂第一單元——溶液第二單元——探秘水世界第二單元——常見(jiàn)的酸和堿第三單元——物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第三單元——海水中的化學(xué)第四單元——我們周圍的空氣第四單元——金屬第五單元——定量研究化學(xué)反應(yīng)第五單元——化學(xué)與健康第六單元——燃燒與燃料第六單元——化學(xué)與社會(huì)發(fā)展第一部分：初三（一、二、三）單元第一部分：初三（一、二、三）單元【水、分子、原子、水、分子、原子、元素元素】課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)黃皮書黃皮書P22~25

2、頁(yè)化學(xué)不同于其他學(xué)科的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是化學(xué)可以從微觀的角度來(lái)解釋宏觀的現(xiàn)象，化學(xué)不同于其他學(xué)科的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是化學(xué)可以從微觀的角度來(lái)解釋宏觀的現(xiàn)象，所以第一部分的微觀的分子、原子，宏觀的元素在整個(gè)初中化學(xué)階段都起到了非常重要的所以第一部分的微觀的分子、原子，宏觀的元素在整個(gè)初中化學(xué)階段都起到了非常重要的作用，也因此每年的中考中都重點(diǎn)考察了，作用，也因此每年的中考中都重點(diǎn)考察了，11年中考中三個(gè)選擇、兩個(gè)填空大題共年中考中三個(gè)選擇、兩個(gè)

3、填空大題共30分；分；12年三個(gè)選擇，兩個(gè)填空共年三個(gè)選擇，兩個(gè)填空共24分；分；13年兩個(gè)選擇，兩個(gè)填空共年兩個(gè)選擇，兩個(gè)填空共20分。從分值也可以看出分。從分值也可以看出這部分的重要性，所以在這一部分的復(fù)習(xí)中，要慢、細(xì)。這部分的重要性，所以在這一部分的復(fù)習(xí)中，要慢、細(xì)。1、【復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、化學(xué)變化的微觀理解及宏觀本質(zhì)，物質(zhì)物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分與判別2、原子結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生及應(yīng)用3、從身邊的現(xiàn)象和簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)入手

4、理解物質(zhì)的微粒性，理解有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的微觀概念難點(diǎn)：1、利用過(guò)濾、結(jié)晶、蒸餾等方法，分離混合物的原理及方法2、用微粒的觀念學(xué)習(xí)化學(xué)，通過(guò)想象、觀察、類比、模型化的方法使學(xué)生理解化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)二、二、【重點(diǎn)、難點(diǎn)及中考鏈接、突破習(xí)題重點(diǎn)、難點(diǎn)及中考鏈接、突破習(xí)題】（一）（一）、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一：利用分子的基本性質(zhì)解決相應(yīng)問(wèn)題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一：利用分子的基本性質(zhì)解決相應(yīng)問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)拓展知識(shí)點(diǎn)拓展——物質(zhì)發(fā)生物理變化分子本身沒(méi)有發(fā)生變化物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化

5、分子本身發(fā)生了變化.分子觀點(diǎn)解釋純凈物和混合物分子觀點(diǎn)解釋三態(tài)變化中考鏈接：中考鏈接：6（2分）（2013?威海）在一定條件下，一容器內(nèi)含有三種微觀粒子，一種是陽(yáng)離子，一種是陰離子，還有一種是分子，且三種微觀粒子處于自由移動(dòng)的狀態(tài)當(dāng)改變條件后，容器內(nèi)的部分陽(yáng)離子和部分陰離子便處于不能自由運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，這個(gè)過(guò)程屬于（A）A結(jié)晶B蒸餾C溶解D過(guò)濾典型習(xí)題典型習(xí)題——用分子的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題1、盛酒精汽油的瓶子為什么要塞緊瓶塞2、在一定溫度下一

6、定量的氣體受壓時(shí)體積縮小為什么3、濕衣服晾在日光下容易干燥為什么4、水蒸發(fā)和水加熱有什么區(qū)別5、李白的名句“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還”，膾炙人口，傳誦千古。你認(rèn)1下列各組物質(zhì)能用過(guò)濾法分離的是()A水和汽油B.糖和食鹽C.食鹽和米粉D.氧氣和氮?dú)?能依次按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟分離的混合物是（）A.泥沙和食鹽B.水和酒精C.氯化鈉和氯化鈣D.鐵粉和銅粉3、某同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水。(1)向河水中加入一定量明礬粉末，攪拌

7、溶解后靜置一段時(shí)間，可觀察到的現(xiàn)象是什么（2）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和用品，要過(guò)濾上述混合物，必須用到的是（用序號(hào)）_________________________。①試管②燒杯③鐵架臺(tái)④酒精燈⑤濾紙⑥玻璃棒⑦量筒⑧蒸發(fā)皿4、小明不小心把家里的食鹽罐打翻了，掃起來(lái)后發(fā)現(xiàn)，鹽中混有很多沙?！，F(xiàn)請(qǐng)你幫他出出主意，如何凈化這些食鹽？簡(jiǎn)述操作步驟及原理。（三）（三）、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)三：水的分解與合成是初中階段第一次將宏觀與微觀的知識(shí)系統(tǒng)的在一、重點(diǎn)知

8、識(shí)點(diǎn)三：水的分解與合成是初中階段第一次將宏觀與微觀的知識(shí)系統(tǒng)的在一個(gè)化學(xué)變化中展示出來(lái)，通過(guò)對(duì)本部分知識(shí)的深刻理解，可以幫助學(xué)生有效地掌握分子、個(gè)化學(xué)變化中展示出來(lái)，通過(guò)對(duì)本部分知識(shí)的深刻理解，可以幫助學(xué)生有效地掌握分子、原子、元素在化學(xué)變化中的不同體現(xiàn)。原子、元素在化學(xué)變化中的不同體現(xiàn)。1、水的分解包括宏觀現(xiàn)象：VH2:VO2=2:1（水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉的目的是:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，現(xiàn)象口訣:正氧負(fù)氫直流電氣體體積1:2.）微觀

9、解釋：通電時(shí)，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子分別結(jié)合為氫分子和氧分子，氫分子和氧分子分別匯成氫氣和氧氣。實(shí)質(zhì)：該變化是破壞舊分子，形成新分子的變化，是化學(xué)變化。結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。水是化合物?；瘜W(xué)變化中分子能再分原子不能再分。2、水的合成包括：氫氣的燃燒現(xiàn)象？不純氫氣燃燒可能？爆炸的微觀原因？氫能優(yōu)點(diǎn)？微觀解釋：氫分子和氧分子互相結(jié)合為水分子。3、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)分別包括哪些方面？拓展知識(shí)點(diǎn)拓展知識(shí)點(diǎn)——（1

10、）水的性質(zhì)包括物理性質(zhì)（色、三態(tài)變化、熔沸點(diǎn)、密度等）和化學(xué)性質(zhì)（水的分解、與氧化物的反應(yīng)等）（2）初中四大基本反應(yīng)類型——化合、分解、置換、復(fù)分解的綜合比較。（3）構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子——分子、原子、離子，他們分別構(gòu)成哪些物質(zhì)？（4）物質(zhì)的綜合分類——純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、無(wú)機(jī)化合物、有機(jī)化合物、酸堿鹽、氧化物等中考鏈接：（中考鏈接：（2011年）年）8（8分）物質(zhì)的性質(zhì)與變化物質(zhì)的性質(zhì)與變化老師在課堂上演示了如下3個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)