緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

1、九年級化學(xué)教案1第1課時化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩課型新授教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）了解化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。元（2）了解化學(xué)研究的內(nèi)容2、過程與方法培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、分析討論的能力3、情感態(tài)度價值觀（1）圍繞著什么是化學(xué)，化學(xué)有什么作用，以及怎樣學(xué)習(xí)等問題，對學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的情感進(jìn)行熏陶和培養(yǎng)。（2）通過我國化學(xué)成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操和學(xué)習(xí)化學(xué)的緊迫感和熱情。教學(xué)重點難點1、什么是化學(xué)

2、2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情教學(xué)用具電教手段試管，氫氧化鈉溶液，硫酸銅溶液等；白板教學(xué)活動教師：親愛的同學(xué)們大家好!在接下來的40分鐘里，我將和大家一起進(jìn)行一次奇異的旅行——走進(jìn)化學(xué)世界。（噴字呈現(xiàn)“化學(xué)”二字）去領(lǐng)略化學(xué)帶給我們的震撼！如果說，數(shù)學(xué)使人精細(xì)；哲學(xué)使人深邃；藝術(shù)使人浪漫；……。那么我要說，化學(xué)使人夢想成真！在古代，人們夢想像鳥兒一樣，身生雙翅，翱翔于藍(lán)天白云之間；在近代，人們夢想像千里眼、順風(fēng)耳一樣，與遠(yuǎn)方親人“天涯若比鄰”

3、；夢想能夠親眼觀看，微觀世界的奇異景象……化學(xué)就是幫助人類實現(xiàn)夢想的“魔法石”！金屬的冶煉，使人們擁有了制造飛機、汽車等嶄新代步工具的材料，讓人們“周游世界”的夢想成真；光導(dǎo)纖維的制造，使人們體驗到“視頻聊天”的快樂，讓人們“天涯若比鄰”的夢想成真！同學(xué)們，你有怎樣的夢想呢？設(shè)想學(xué)生的回答：在現(xiàn)代，我們夢想天更藍(lán)、水更清，物質(zhì)更豐富，生活更美好；我們渴望揭開生命的奧秘，改變?nèi)祟惖幕颍谷祟惛斆?、更善良；夢想發(fā)明新藥物，解除病人的痛苦

4、，使人類延年益壽、長命百歲；夢想變廢為寶，讓廢棄的塑料垃圾變成燃料，讓汽車在天空翱翔；我也曾夢想有一件特殊材質(zhì)制成的衣服，它可以自動調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼，它可以隨著光的強度改變顏色，在烈火中它是避火衣，在大海中它是救生圈……！我們這些美好的愿望和看似奇異的夢想，正在通過化學(xué)家的聰明才智和辛勤勞動逐漸實現(xiàn)！化學(xué)正以其獨特的方式，使我們的世界變得更加絢麗多彩！（板書：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩）同學(xué)們，你們想體驗夢想成真的快樂嗎？請跟我一起走

5、進(jìn)化學(xué)的殿堂，為我們的夢想成真而努力學(xué)習(xí)！1.什么是化學(xué)（1）物質(zhì)的組成九年級化學(xué)教案3（2）用化學(xué)知識解釋日常生活中的一些變化，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。3情感態(tài)度與價值觀（1）激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性（2）培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的科學(xué)作風(fēng)。教學(xué)重難點物理變化和化學(xué)變化的概念物理變化和化學(xué)變化的判斷教學(xué)用具電教手段試管，酒精燈，鐵架臺，，燒杯，研缽等，電子白板教學(xué)過程:[引言]我們知道在物質(zhì)世界里，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生

6、著變化。例如，水在一定條件下可以變成水蒸氣和冰、炎熱的夏天食物易腐敗、燃料能燃燒、鋼鐵制品在潮濕的環(huán)境會慢慢生銹等。認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)及其變化的特點，掌握其規(guī)律，對于人類認(rèn)識自然，改造自然是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)物質(zhì)的變化和性質(zhì)。[板書]課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，許多化學(xué)概念、化學(xué)基礎(chǔ)知識都是通過實驗形成的，因此必須學(xué)會觀察實驗的方法。下面請大家觀察幾個演示物質(zhì)變化的實驗，主要觀察變化前后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，列

7、表記錄。演示[實驗11]水沸騰，有大量水蒸氣冒出，玻璃片上有小水滴附著。演示[實驗12]首先展示膽礬晶體藍(lán)色塊狀固體研碎后成為藍(lán)色粉末[提問]實驗1、2有什么共同特征？變化過程中只是形狀或狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有其他物質(zhì)生成，像這種變化叫做物理變化。[板書]一、物質(zhì)的變化（一）物理變化1概念：沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化。2特征：沒有其他物質(zhì)生成，只是形狀、狀態(tài)（氣態(tài)、液體、固體）的變化。演示[實驗1—3]由學(xué)生描述并記錄實驗現(xiàn)象兩支

8、試管都形成藍(lán)色溶液，加入氫氧化鈉溶液后立即生成藍(lán)色沉淀。這里的藍(lán)色沉淀是氫氧化銅。這個過程是膽礬溶液和氫氧化鈉溶液作用生成了新的物質(zhì)氫氧化銅。演示[實驗1—4]由學(xué)生描述并記錄實驗現(xiàn)象加入鹽酸后立即有氣泡產(chǎn)生，石灰石逐漸變小。澄清石灰水變渾濁，摸一下試管感覺到發(fā)熱。[提問]實驗3、4有什么共同特征？這兩個變化都有新的物質(zhì)生成，這種變化叫做化學(xué)變化。我們?nèi)粘？吹侥静娜紵?，鐵生銹等都是化學(xué)變化。在化學(xué)變化過程中除生成其他物質(zhì)外，還伴隨發(fā)生一