12失物招領(2)

1、慶云縣當堂達當堂達標課時標課時學案學案課題12失物招領（2）授課人班級一課型新授主備人學生姓名學習目標1正確、流利、有感情地朗讀課文。2養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣。學習關鍵培養(yǎng)學生有愛護環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動。自主學習內容反思或個案補充學習過程：一、復一、復習字詞，引，引導積導積累。累。1、開火車讀生字詞。2、引導積累。讀讀書上的“讀讀比比”中的詞語。a、在小組內讀讀比比，說說發(fā)現了什么。b、全班交流，說說每組字的不同之處。3、當個小老師考考

2、大家。（如區(qū)分平翹舌音、前后鼻音、組詞、說話等。）[學生的自尊心強，好勝心更強。利用學生的這些特點引導他們自主學習字詞，發(fā)現規(guī)律，讓他們充分感到自己是學習的主人。]二、朗二、朗讀課讀課文，文，質疑問難問難。1、自由朗讀課文5——8自然段，劃出不理解的地方。復習舊知引入新課朗讀課文如果你看到他們主動改正了錯誤，你會怎么想？那你就懷著這樣的心情朗讀課文。[小精靈兒童網站]四、自主四、自主發(fā)現發(fā)現，指，指導書導書寫。寫。1、出示“同、工、?！?/p>