2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、2006年公司年公司5S推進運行辦法推進運行辦法2006年公司5S推進定位為“提升之年”,即作業(yè)現(xiàn)場的規(guī)范、可視化管理、員工行為規(guī)范、將5S向專業(yè)管理引伸等方面有大的提升,為了確保推進目標的實現(xiàn),確定06年的推進思路為:依據“培訓、兩級督導、典型引路、互動診斷、定期評價”的基本推進思路,圍繞落實“十八字方針”,引入OEC管理的方法,以“兩級評價(自我評價、公司評價)、向專業(yè)管理引伸、偏差糾正”的模式,形成體系化的推進運行機制,達到持續(xù)提

2、升的目的。根據以上推進思路,2006年公司5S推進運行模式為:明確責任→自我評價→公司評價→偏差糾正→述職與復命,具體如下:一、一、明確責任:明確責任:公司總經理與各單位廠(礦)長簽訂《2006年太原鋼鐵(集團)公司單位5S推進責任書》,責任書中明確了工作的內容、完成時間要求、應達到的效果等。二、自我評價:二、自我評價:定義及目的:定義及目的:各單位每月對本單位各個作業(yè)區(qū)域進行自我評價,通過自我評價,促使各單位健全推進運行的機制,從評價

3、的標準、辦法上予以規(guī)范,形成自上而下體系化推進的模式。評價方法:評價方法:1、評價依據:《5S評價指導細則》見附表一;通道、區(qū)域、標識、滅火器、看板等進行評價。(3)賦分方法:《5S評價指導細則》中條款應得分為1分的,符合則得1分,不符合為0分;應得分為3分的,個別不符合扣1分(<20%的不符合),部分不符合(≥20%的不符合)扣2分,普遍不符合(≥30%的不符合)扣3分。注:注:在評價的過程中,所列的細則不可能完全符合每一個現(xiàn)場的實際

4、情況,對此在評價的過程中,現(xiàn)場沒有的項目不進行評價即放棄,其分值也不計入應得分。(3)自評結果的計算:每個作業(yè)區(qū)自評得分為:現(xiàn)場得分:∑實得分∑應得分100注:應得分注:應得分即細則中所有參與評價的條款的總分;實得分實得分即細則種所有參與評價的條款的實際得分。5、反饋:各單位每月將各個作業(yè)區(qū)(工段)的自評結果、《2006年太原鋼鐵(集團)公司單位5S推進責任書》中當月規(guī)定工作的完成情況按照附表二的格式進行填寫,經單位一把手審核簽字后,于

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