4.1直面社會生活教學(xué)設(shè)計

1、1魯人版九年級上冊道德與法治4.1直面社會生活教學(xué)設(shè)計山東省曹縣：孫亞鐘【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解社會的發(fā)展變化，簡要分析其變化的原因。2.認(rèn)知我國在發(fā)展中存在的問題及影響。3.適應(yīng)、融入社會和把握自己的方法。4.正確認(rèn)識和對待好奇心和從眾心理。5.提高在復(fù)雜的社會生活中學(xué)會獨立思考，增強自找控制能力?！緦W(xué)習(xí)重難點】重點：融入社會，把我自己。難點：正確認(rèn)識好奇心和從眾心理?！緦W(xué)習(xí)過程】環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題改革開放以來，我們的國家和社會發(fā)

2、生了很大變化，老百姓生活大變遷，有這樣一首說唱詞：住房裝修像賓館三人兩個衛(wèi)生間.一家兩臺大彩電家中有了電影院.出門跟著輪子轉(zhuǎn)電話裝在兜里邊。衣著越來越大膽奶奶也把婚紗穿?？腿藖砹瞬蛔鲲埑鸂t上酒店。退休大媽會“操盤”男女征婚“網(wǎng)上見。買車買房敢貸款大學(xué)畢業(yè)自己干。休閑花錢買流汗高雅音樂露天演。走出國門看新鮮老頭老太舞翩躚。男人也進美容院。作為中學(xué)生的我們，要關(guān)注這些社會變化，正確看待社會發(fā)展中出現(xiàn)的問題，積極適應(yīng)社會的發(fā)展變化，融入社

3、會，把握自己。本節(jié)課探討這方面的話題。《直面社會生活》環(huán)節(jié)二：出示目標(biāo)環(huán)節(jié)三：合作探究，交流分享活動一：自主預(yù)習(xí)請大家仔細閱讀課本P42—P47，完成下面的思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用雙色筆圈點勾畫，時間5分鐘。1、社會的發(fā)展變化表現(xiàn)在哪些方面？發(fā)生變化的原因有哪些？為什么要關(guān)注社會變化？2、我國在發(fā)展中存在哪些問題？如何正確認(rèn)識和對待這些問題？3、如何適應(yīng)融入社會，把握自己？4、怎樣正確對待好奇心和從眾心理？5、如何在復(fù)雜的

4、社會生活中，學(xué)會獨立思考，增強自我控制能力？板塊一：社會發(fā)展務(wù)實看活動二：今昔比話巨變1、近幾年來，社會生活中都出現(xiàn)了一些新詞匯請寫出來（不少于四個）。31、請你列舉幾種參與社會生活的形式。調(diào)查訪問、公益宣傳、社區(qū)服務(wù)、生產(chǎn)勞動、志愿者活動等2、作為中學(xué)生，你將如何融入社會，把握好自己？(1)適應(yīng)社會的發(fā)展變化，需要我們積極參與社會生活。從鮮活的社會生活中汲取營養(yǎng)，增強社會參與能力，不斷提高自身紫質(zhì)。(2)融人社會，需要我們正確認(rèn)識好奇

5、心和從眾心理，學(xué)會在復(fù)雜多變的社會生活中把握好自己的人生方向。(3)在社會生活中把握住自己，我們要學(xué)會獨立思考，逐步增強自我控制能力?；顒游澹捍蠹艺劜牧弦唬韩C奇心理，又稱好奇心理，是對未知的人和事物，準(zhǔn)確來說是奇怪的、不一樣的、誘惑的人和事物，想要知道、看個究竟的一種欲望。好奇之心人皆有之。著名科學(xué)家都可以說是具有好奇心的人。牛頓對一個蘋果產(chǎn)生好奇，于是發(fā)現(xiàn)了萬有引力。瓦特對燒水壺上冒出的蒸汽也是十分好奇，最后改良了蒸汽機。愛因斯坦從小

6、比較孤僻喜歡玩羅盤有很強的好奇心。伽利略也是看吊燈搖晃而好奇發(fā)現(xiàn)了單擺。根據(jù)某市公安機關(guān)的調(diào)查，在吸毒者中，因好奇心而吸毒的占537%；因家庭、親友影響而吸毒的占27%；為尋求刺激而吸毒的占135%；因其他原因而吸毒的占68%。材料二：“跟風(fēng)”是指沒有或缺少主見的人們對于突然盛行起來的事物不經(jīng)過仔細思考。盲目跟隨、從眾或模仿的現(xiàn)象。近年來我國形形色色的“跟風(fēng)”現(xiàn)象有愈演愈烈之勢隨大流、“跟風(fēng)”已成為一種普遍心態(tài)。因“跟風(fēng)”所產(chǎn)生的丑劇、

7、鬧劇、悲劇不斷出現(xiàn)而且弄得累累傷痛的事例也處處可聞。材料三：“流行”是一種現(xiàn)實生活中常見的社會現(xiàn)象。指在一段時間（一定是特定時間段的現(xiàn)象）內(nèi)興起的，被人所追逐的模仿的新穎的東西。流行有積極和消極兩方面的作用。面對流行的事物我們要學(xué)會作出正確的選擇。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，討論思考下列問題：1、怎樣正確認(rèn)識和對待好奇心？好奇之心，人皆有之，好奇心是探索發(fā)現(xiàn)的起點。在好奇心驅(qū)動下，我們可以更多地關(guān)注豐富多彩的社會生活，更加積極地參加社會實踐

8、，探究有關(guān)社會問題。但好奇不等于獵奇，在復(fù)雜的社會生活中如果把握不好自己的好奇心，則可能讓我們誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。在任何情況下，我們絕不能以“好奇”為理由踏人社會生活的“雷區(qū)”。2、如何認(rèn)識和對待從眾心理？從眾心理、隨大流、跟風(fēng)，是社會生活中常見的現(xiàn)象，表現(xiàn)為在周圍多數(shù)人的影響和壓力下，有時會改變自己的意見，采取和大多數(shù)人一致的行為。從眾心理有其積極的一面，它可以使人接受社會環(huán)境的積極影響，有利于良好社會風(fēng)氣的形成。但是盲