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1、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案學(xué)科導(dǎo)學(xué)案(第次課)教師:學(xué)生:年級(jí):八日期:星期:時(shí)段:課題反比例函數(shù)學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)與考點(diǎn)分析考點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法學(xué)習(xí)內(nèi)容與過程學(xué)習(xí)內(nèi)容與過程反比例函數(shù)知識(shí)點(diǎn)一、反比例函數(shù)的概念知識(shí)點(diǎn)一、反比例函數(shù)的概念一般地,如果兩個(gè)變量x、y之間的關(guān)系可以表示成(k為常數(shù),)的形式,那么稱y是x的反比例函數(shù)知識(shí)點(diǎn)二、反比例函數(shù)解析式的確定知識(shí)點(diǎn)二、反比例函數(shù)解析式的確定反比例函數(shù)解析式的確
2、定方法是待定系數(shù)法.由于在反比例函數(shù)關(guān)系式中,只有一個(gè)待定系數(shù)k,確定了k的值,也就確定了反比例函數(shù),因此只需給出一組x、y的對(duì)應(yīng)值或圖象上點(diǎn)的坐標(biāo),代入中即可求出k的值,從而確定反比例函數(shù)的解析式知識(shí)點(diǎn)三、反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)三、反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(1)反比例函數(shù)的圖象反比例函數(shù)的圖象反比例函數(shù)的圖象是雙曲線,它有兩個(gè)分支,這兩個(gè)分支分別位于第一、三象限或第二、四象限它們關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,反比例函數(shù)的圖象與x軸、y軸都沒有交點(diǎn)
3、,即雙曲線的兩個(gè)分支無(wú)限接近坐標(biāo)軸,但永遠(yuǎn)不與坐標(biāo)軸相交要點(diǎn)詮釋:要點(diǎn)詮釋:觀察反比例函數(shù)的圖象可得:x和y的值都不能為0,并且圖象既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形,它有兩條對(duì)稱軸,對(duì)稱中心是坐標(biāo)原點(diǎn)例2、反比例函數(shù)與一次函數(shù)在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象可能是(C)【變式變式】已知且則函數(shù)與在同一坐標(biāo)系中的圖象不可能是().ABCD參數(shù)參數(shù)與反比例函數(shù)的增減性與反比例函數(shù)的增減性例3、(2011黑龍江黑河)若A(x1,y1),B(x2,
4、y2),C(x3,y3)是反比例函數(shù)y=圖象上的點(diǎn),且x1<x2<0<x3,則y1、y2、y3的大小關(guān)系正確的是()Ay3>y1>y2By1>y2>y3Cy2>y1>y3Dy3>y2>y1思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥:圖象在一、三象限,y3>0,A、B兩點(diǎn)在第三象限,y隨x的增大而減小,所以0>y1>y2【答案答案】:A變式變式】知(),(),()是反比例函數(shù)的圖象上的三個(gè)點(diǎn),并且,則的大小關(guān)系是____________.反比例函數(shù)與圖形面積反比例
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