家長(zhǎng)發(fā)言稿 (1)

1、身體力行，爭(zhēng)做五星好家長(zhǎng)學(xué)生家長(zhǎng)趙樹霞各位領(lǐng)導(dǎo)，老師；各位家長(zhǎng)，可愛的小朋友們：大家好！我受五年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的委托，耽誤點(diǎn)兒大家的時(shí)間，向你們介紹一下，我的家庭教育與管理方法。12月份學(xué)校的教育主題已經(jīng)確立，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，一定要留心學(xué)校網(wǎng)站資料，讀懂養(yǎng)成教育實(shí)施方案。學(xué)校要求家長(zhǎng)做的，我都是不折不扣的執(zhí)行，保質(zhì)保量的完成好。在行動(dòng)過程中，難免會(huì)遇到難題或疑問，我總是在網(wǎng)上與班主任交流，有時(shí)上網(wǎng)查找一下相關(guān)的破解方案。廣泛積累家教經(jīng)驗(yàn)，及

2、時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站?；顒?dòng)中，我的做法既源于校園網(wǎng)，又總是服務(wù)于校園網(wǎng)。為此，11月份，我獲得了家教網(wǎng)站星。光有教育經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更需要我們當(dāng)家長(zhǎng)的要以身作則，勇當(dāng)表率。比如，學(xué)校推出弟子規(guī)“入則孝”系列養(yǎng)成教育活動(dòng)時(shí)，我便抓住教育時(shí)機(jī)，孝敬我的婆婆公公，給婆婆她老人家端水，洗腳，量血壓，照顧在床頭；公爹吃飯，總要喝2兩，我就給他把酒溫?zé)?，倒上，勤給他老人家洗衣刷鞋。我的行動(dòng)，孩子看在了眼里，行動(dòng)在手上，經(jīng)常幫我照顧兩位老人，有時(shí)還問我累不累

3、，給我遞上毛巾，擦去我額頭的汗水。我從地里打藥回來，精疲力竭，他也總會(huì)模仿我的樣子，小心翼翼的為我洗腳，捶背我這個(gè)年輕的母親，看著孩子這樣孝敬我，真有點(diǎn)難為情?？珊⒆拥哪欠輬?zhí)著那份真誠(chéng)，我打內(nèi)心感到暖暖的，有一種說不出的幸福感。孩子的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，左右鄰居都夸我們起起，是個(gè)孝敬父母的好孩子孩子的教育是一個(gè)持之以恒的漫長(zhǎng)過程，有時(shí)還會(huì)反彈，這就需要家長(zhǎng)的管理與督促。鍥而不舍，金石可鏤，我們當(dāng)家長(zhǎng)的不能犯冷熱病，要經(jīng)常提醒自己的孩子小心注意

4、總結(jié)提高，在家有家規(guī)，時(shí)時(shí)學(xué)，時(shí)時(shí)用，習(xí)慣終究會(huì)養(yǎng)成。我們起起原來在家學(xué)習(xí)時(shí)，總愛趴在桌子上，一邊看電視，一邊寫。學(xué)校開展活動(dòng)后，書寫坐姿非常好，電視也不同時(shí)看了?？蓵r(shí)間一久，就會(huì)反彈。在他寫作業(yè)時(shí)，我總是提示他：提筆就是練字，練字就要姿勢(shì)。經(jīng)過一年的督促，現(xiàn)在他字寫得十分漂亮，每次作業(yè)都是“優(yōu)”，坐姿非常標(biāo)準(zhǔn)。11月份，還評(píng)上了書寫小明星呢。當(dāng)然，孩子就是孩子。他們需要自信，需要鼓勵(lì)，也需要示范。家里來了客人，孩子彬彬有禮，熱情大方。

5、在客人面前，我總會(huì)夸上孩子幾句：“我們起起就是懂事”，讓他有一種成功后的喜悅感，這能助推孩子好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。孩子如果哪做的不到位，事后，我總會(huì)向他討教，這樣做會(huì)怎樣？怎樣做，會(huì)更討人喜歡？并示范引領(lǐng)。現(xiàn)在他做完事，還學(xué)會(huì)了反思呢。總愛問我：“媽，我這樣做可以嗎？換你該怎么做？”孩子真的長(zhǎng)大了。各位家長(zhǎng)，孩子的教育千頭萬(wàn)緒，方法因人而異。這就需要我們不斷地探討，研究。我的教育只是教育孩子生活中的一個(gè)縮影。只要我們牢記身體力行，孩子一定