木李鎮(zhèn)新徐小學(xué)課后服務(wù)應(yīng)急預(yù)案

1、木李鎮(zhèn)新徐小學(xué)課后服務(wù)期間突發(fā)事件木李鎮(zhèn)新徐小學(xué)課后服務(wù)期間突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)急疏散預(yù)案為加強(qiáng)學(xué)生課后服務(wù)安全教育和管理，深入地開(kāi)展應(yīng)急疏散工作，確保突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，切實(shí)保障在校參與課后服務(wù)師生身體健康、生命和財(cái)產(chǎn)安全維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案。一、應(yīng)急疏散工作原則和啟動(dòng)條件：一、應(yīng)急疏散工作原則和啟動(dòng)條件：堅(jiān)持以人為本、

2、預(yù)防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)，反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、安全有序”的原則，開(kāi)展在校參加課后服務(wù)師生的應(yīng)急疏散工作。學(xué)校周邊地區(qū)和校園內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)事件需要疏散時(shí)，立即啟動(dòng)本預(yù)案。二、課后服務(wù)應(yīng)急疏散組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)二、課后服務(wù)應(yīng)急疏散組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)學(xué)校成立課后服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急狀態(tài)下，轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部)全面負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)急疏散工作。：組長(zhǎng)：王英強(qiáng)副組長(zhǎng)：劉連國(guó)成員：張光亭董繼生董俊玲董連前周

3、瑞強(qiáng)各課后服務(wù)指導(dǎo)教師職責(zé)：（1）全面負(fù)責(zé)課后服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，培養(yǎng)參與課后服務(wù)師生的安全意識(shí)和四、應(yīng)急疏散反應(yīng)四、應(yīng)急疏散反應(yīng)當(dāng)課后服務(wù)期間突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散指揮部統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險(xiǎn)救護(hù)、后勤保障、善后處置等應(yīng)急處置工作。1.應(yīng)急疏散指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開(kāi)展應(yīng)急疏散工作。2.疏散引導(dǎo)組立即組織師生疏散轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。到達(dá)指定區(qū)域后，清點(diǎn)人數(shù)，妥善安置受傷師生。在疏散轉(zhuǎn)移時(shí)，應(yīng)采取必要的

4、防護(hù)、救護(hù)措施。3.搶險(xiǎn)救護(hù)組應(yīng)立即組織開(kāi)展自救互救，組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，并對(duì)需要救治的傷病員組織現(xiàn)場(chǎng)搶救。協(xié)助專業(yè)救援隊(duì)伍開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救援。4.后勤保障組檢查并排除安全隱患，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能協(xié)助專業(yè)救援隊(duì)伍保護(hù)校內(nèi)重點(diǎn)資料、重要設(shè)施。及時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資和資金，妥善安排師生的生活。協(xié)助加強(qiáng)治安管理，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序。5.善后工作組及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況妥善處理傷亡師生的善后工作。6.應(yīng)急疏散工作結(jié)束后，應(yīng)急疏散指