第七課 彩色的翅膀 (教案)

1、第七課第七課《彩色的翅膀彩色的翅膀》教案教案【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.1.知識(shí)與技能知識(shí)與技能理解新詞的意思，摘錄好詞好句。2.2.過程與方法過程與方法有感情地朗讀課文，從文章的字里行間了解海島惡劣的自然環(huán)境和邊防戰(zhàn)士艱苦的生活條件。3.3.情感態(tài)度和價(jià)值觀情感態(tài)度和價(jià)值觀了解課文內(nèi)容，從戰(zhàn)士們的言談、行動(dòng)中，體會(huì)邊防戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)海島的真心熱愛之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】理解戰(zhàn)士小高最后說的那段話的含義，感受戰(zhàn)士們對(duì)海島的熱愛，對(duì)祖國(guó)的熱愛。

2、【教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關(guān)系。【教學(xué)方法教學(xué)方法】合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備】多媒體課件、相關(guān)視頻【課時(shí)安排課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入一、激趣導(dǎo)入1.課件出示中國(guó)南部的島嶼圖。師問：相信同學(xué)們都知道中國(guó)的地圖，那你知道中國(guó)的島嶼圖嗎？在我國(guó)領(lǐng)海上有大大小小許多島嶼，現(xiàn)在你看到的這張圖片，只是我國(guó)南部的一些島嶼。為了保衛(wèi)祖國(guó)，解放軍戰(zhàn)士就駐守在那些遠(yuǎn)離大陸、生活條件十分艱苦的海島

3、上課件出示一些條件艱苦的海島。讓學(xué)生體會(huì)海島戰(zhàn)士為保衛(wèi)祖國(guó)所付出的代價(jià)。今天我們要學(xué)的這篇課文就是關(guān)于海島戰(zhàn)士的故事。課件出示海島戰(zhàn)士的圖片，以及海島戰(zhàn)士的介紹。海島戰(zhàn)士是指駐守在某個(gè)海島的邊防戰(zhàn)士，主要負(fù)責(zé)觀察外面的情況，保衛(wèi)祖國(guó)。課件出示每部分的主要內(nèi)容。第一部分(第17段)：寫“我”隨小高上寶石島，發(fā)現(xiàn)他回島時(shí)帶回一只裝有小昆蟲的紙箱。第二部分（第817段）：寫“我”來到了寶石島，參加了戰(zhàn)士們的嘗瓜會(huì)，感受到了他們愛島建島的革命情

4、懷。第三部分（第18段）：寫小高帶回的昆蟲在島上安了家。師問：通過我們對(duì)課文具體部分的分析，你知道課文主要寫了什么嗎？課件出示問題：文章的主要內(nèi)容？學(xué)生自主概括總結(jié)，舉手回答。師小結(jié)：課文通過寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。課文以“彩色的翅膀”借代蝴蝶等小昆蟲，強(qiáng)調(diào)了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起到的作用；

5、同時(shí)又以“彩色的翅膀”象征戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活，以“彩色的翅膀”為題，表達(dá)了作者對(duì)海島戰(zhàn)士們熱愛海島、熱愛祖國(guó)的贊美之情。下面就請(qǐng)跟著老師一起來感受一下戰(zhàn)士們的精神吧。2.學(xué)習(xí)第一部分（1）指生默讀第1自然段，思考問題：第一段交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)是哪里？主要人物都有誰？師引導(dǎo)學(xué)生從第一自然段中，找到答案相應(yīng)的詞語。指生回答。師小結(jié)：第一自然段告訴我們主要人物有作者和小高，現(xiàn)在他們是在去寶石島的船上，說明故事肯定與寶石島有關(guān)。