蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)22海底世界教案_第1頁
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1、小學(xué)語文學(xué)科三年級(jí)下冊(cè)(蘇教版本)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)語文學(xué)科三年級(jí)下冊(cè)(蘇教版本)教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱22海底世界教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.識(shí)寫本課生字,理解由生字組成的詞語。3.引導(dǎo)學(xué)生感知海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索大自然奧秘的興趣。4.在品讀文字中,繼續(xù)鞏固總分的構(gòu)段方法。學(xué)習(xí)打比方、作比較、列數(shù)字等寫作手法的使用,初步感悟說明文的表達(dá)方法。教材分析《海底世界》是蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)下冊(cè)一篇關(guān)于海

2、洋的常識(shí)性課文,作者通過生動(dòng)形象的語言,描繪了一個(gè)“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的海底世界。課文選取典型的動(dòng)、植物,抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹,并配有栩栩如生的海底生物圖,可以幫助學(xué)生直觀地感受到景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界。文章語言生動(dòng)活潑,那些打比方、作比較的句子貼近兒童生活實(shí)際,通俗易懂,為豐富學(xué)生的語言積累提供了很好的憑借。重點(diǎn)難點(diǎn)1.感悟海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。2.體會(huì)作者把海底動(dòng)物種類多、活動(dòng)有趣寫具體的方法。教學(xué)方法講授法、誦讀法

3、、小組討論法教學(xué)過程個(gè)性修改個(gè)性修改第一課時(shí)一、談話激趣導(dǎo)入同學(xué)們,當(dāng)你走在海邊沐浴著輕柔的海風(fēng),欣賞著美麗的大海時(shí),心情怎樣?今天要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)更美麗、更奇妙的地方,那就是海底世界。(板書課題)“底”是本課的生字,該怎么記?(“低”換部首,半包圍結(jié)構(gòu))寫時(shí)要提醒大家注意什么?(最下面的點(diǎn)不要丟了)(齊讀課題)海底世界什么樣?快穿好潛水服,我們要出發(fā)了。二、初讀課文,整體感知1提出初讀要求。(1)借助拼音,把課文讀通順,標(biāo)出自然段的序號(hào)

4、。建議:讀準(zhǔn)字音,讀通句子;難讀的句子就多讀幾遍。(2)圈出課文中的生字新詞,多讀幾遍。(3)再讀課文,想一想課文哪些地方是講海底景色奇異的,哪些地方是講海底物產(chǎn)豐富的。2檢查初讀情況。(1)看,海底的小動(dòng)物們來歡迎我們了,他們身后還跟著生字寶寶呢,同學(xué)們,認(rèn)識(shí)嗎?(齊讀)哪一個(gè)要求會(huì)寫的生字難寫一些?“縮”字筆畫多,寫緊湊,“旅”注意右下角的寫法,范寫“縮”和“旅”,描一個(gè),寫一個(gè)。許多們?cè)诤5赘`竊私語。)3理解“竊竊私語”的意思,學(xué)

5、會(huì)用“竊竊私語”造句。4現(xiàn)在讓我們戴上特制的水中聽音器,去聽聽小動(dòng)物們發(fā)出了哪些聲音吧。(出示:如果你用上特制的水中聽音器,就能聽到各種各樣的聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的像人在打呼?!?指導(dǎo)朗讀、配樂讀、齊讀。6.(理解省略號(hào)的作用)除了這些聲音,還會(huì)聽到哪些聲音?(出示:有的像……,有的像……,有的像……)【設(shè)計(jì)意圖】:海底深處的奇異景象,美妙的海洋聲音喚起了孩子們豐富的想象力,把認(rèn)知活動(dòng)

6、、情感活動(dòng)和說話訓(xùn)練結(jié)合起來,使學(xué)生的心靈與文本產(chǎn)生撞擊。7這些動(dòng)物是在什么情況下發(fā)出這些聲音的?(出示:它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)。)8它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,好像在說——;行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,好像在說——;遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào),好像在說——。9了解本小節(jié)的構(gòu)段方式(先總后分)。10.過渡:海底動(dòng)物發(fā)出的聲音可真奇妙,它們的活動(dòng)更精彩,讓我們繼續(xù)跟隨作者去海底探

7、秘吧!(二)動(dòng)物活動(dòng)(學(xué)習(xí)第三自然段)1出示學(xué)習(xí)要求:按照第二自然段的學(xué)習(xí)方法,在小組內(nèi)學(xué)習(xí)第三自然段。【設(shè)計(jì)意圖】:由扶到放的教學(xué)方式,能夠引導(dǎo)學(xué)生掌握更多的學(xué)習(xí)方法,有助于其自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。(1)找出中心句,說說這段寫了幾種海底動(dòng)物。(2)大聲讀一讀你最喜歡的一種動(dòng)物活動(dòng)特點(diǎn)的句子,邊讀邊想象,并說說你喜歡的原因。(3)你還知道哪些海底動(dòng)物,它們有哪些活動(dòng)方式,在小組內(nèi)交流一下。2小組交流。3全班交流。4初步理解列數(shù)據(jù)、作比較的

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