七年級數(shù)學有理數(shù)的乘法同步測試題

1、1.41.4有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘除法1.4.11.4.1有理數(shù)的乘法有理數(shù)的乘法5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)1.口答：(1)6(9)；(2)(6)(9)；(3)(6)9；(4)(6)1；(5)(6)(1)；(6)6(1)；(7)(6)0；(8)0(6).思路解析：思路解析：依照有理數(shù)法則計算.答案：答案：（1）54（2）54（3）54（4）6（5）6（6）6（7）0（8）02.口答：(1)1(5)；(2)(1)(5)；(3)

2、(5)；(4)(5)；(5)1a；(6)(1)a.思路解析：思路解析：先定符號，然后計算其絕對值答案：答案：（1）5（2）5（3）5（4）5（5）a（6）a3.填空：（1）有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘，同號得______，異號得______，并把絕對值______，任何數(shù)同零相乘都得0；（2）n個不等于零的有理數(shù)相乘，積的符號由負因數(shù)的個數(shù)決定，當負因數(shù)有奇數(shù)個時，積為_______；當負因數(shù)的個數(shù)為偶數(shù)個時，積為_______.這是多個非

3、零因數(shù)相乘，積的符號規(guī)律；（3）n個數(shù)相乘，有一個因數(shù)為0，積就為_______.思路解析：思路解析：有理數(shù)乘法法則的正確使用，關鍵在于確定好正負號.答案：答案：（1）正負相乘（2）負正（3）010分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)1.如下圖所示，a，b，c在數(shù)軸上的位置，用“＞”“＜”“＝”填空.（1）a－c_______0；(2)b_______c；(3)ab______0；(4)abc______0.思路解析：思路解析：這道題首先

4、要確定a、b、c這三個數(shù)的大小關系及它們本身的正負號.由于“數(shù)軸上的數(shù)，右邊的總是比左邊的大”，所以可知a＞0＞b＞c.知道了這個關系，判斷就簡單4.計算（1）(9)()；23（2）(2)(7)(5)()；17（3）(3)(37).1717137222122思路解析：思路解析：先確定結果符號，然后計算.解：解：（1）原式=9=623（2）原式=275=1017（3）原式=()=37=4.227722227212222321225.用簡便

5、方法計算：（1）(1000)(0.1)3101215（2）(3.59)()2.41()6()474747（3）19(14).1314思路解析：思路解析：靈活運用運算律簡化計算.解：解：（1）原式=1000（0.30.20.50.1）=100（2）原式=（3.592.416）=（66）=04747（3）原式=（20）(14)=201414=219.114114快樂時光首相和司機首相和司機丘吉爾有一次應邀到廣播電臺發(fā)表重要演說.他叫來一部出