中層競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題

1、中層科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題摘自網(wǎng)絡(luò)：1、請(qǐng)你談一談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣對(duì)待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬。（1）領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待下屬應(yīng)該遵循平等原則，民主原則和寬容原則，有時(shí)應(yīng)遵循主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任原則。（2）領(lǐng)導(dǎo)者必須真誠(chéng)關(guān)愛全體下屬，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對(duì)犯了錯(cuò)誤的或表現(xiàn)較差的應(yīng)特別關(guān)愛，切忌當(dāng)眾申斥，甚至吐露侮辱性言語。（3）領(lǐng)導(dǎo)者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類，陳云說過，在革命隊(duì)伍里，無一人不可用，關(guān)鍵是在于揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，適才適用以及

2、在工作中注意加以培養(yǎng)。（4）來個(gè)換位思維。幾乎任何領(lǐng)導(dǎo)者，過去和現(xiàn)在都在當(dāng)下屬，請(qǐng)為設(shè)身處地考慮一下，領(lǐng)導(dǎo)者最好怎樣對(duì)待他們。2、個(gè)別地方有這么一種現(xiàn)象，批評(píng)一個(gè)人，反而引起一些人對(duì)被批評(píng)者的同情；表?yè)P(yáng)一個(gè)人，不但沒有形成向他學(xué)習(xí)的氛圍，反而使其受孤立，你如何看待這種反常現(xiàn)象？（1）某些不正的社會(huì)風(fēng)氣是形成這種現(xiàn)象的主要原因，應(yīng)耐心說服教育。（2）領(lǐng)導(dǎo)在這種情況下，要敢于堅(jiān)持正確看法。（3）領(lǐng)導(dǎo)要注意表?yè)P(yáng)和批語的方式。3、鄧小平同志說，

3、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。人們通常又認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有權(quán)威，如果你是一位副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，你對(duì)此怎么看？（1）重點(diǎn)考察對(duì)本單位服務(wù)與權(quán)威的理解。（2）要樹立集體權(quán)威，也要提高個(gè)人威望。（3）領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，從根本上說，就是為人民服務(wù)；就本單位而言，就是為下屬創(chuàng)造最佳工作條件和充分施展才能的環(huán)境。（4）有職務(wù)不一定有權(quán)威，領(lǐng)導(dǎo)干部樹立權(quán)威的基礎(chǔ)，是個(gè)人素養(yǎng)和人格魅力。（5）樹立權(quán)威的目的，是為了更好的服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威，一定意義上說，也來自于服務(wù)，服

4、務(wù)越好，無形的權(quán)威也就越大。4、古希臘哲學(xué)家赫拉克利特認(rèn)為：互相排斥的東西結(jié)合在一起，不同的單調(diào)才能造成最美的和諧。請(qǐng)你從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的角度，談?wù)剬?duì)這句話的理解。（1）從哲學(xué)的角度看，這一論述體現(xiàn)了辯證法的對(duì)立統(tǒng)一，互相排斥體現(xiàn)了事物自身的片面性，結(jié)合在一起才具有全面性。（2）從美學(xué)角度看：和諧產(chǎn)生于差異和比較。（3）從領(lǐng)導(dǎo)和決策角度看：不同意見能夠互補(bǔ)并遏制片面性，是正確決策必備的前提，所以作為領(lǐng)導(dǎo)者，要集思廣益，善于聽取不同意見。班

5、子成員要敢于發(fā)表不同意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，協(xié)調(diào)配合，形成共識(shí)。由你組織實(shí)施某項(xiàng)活動(dòng)（應(yīng)該怎樣組織）（1）請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，明確活動(dòng)的目的與要求；（2）調(diào)查了解，擬定計(jì)劃：活動(dòng)目的，邀請(qǐng)人員，材料準(zhǔn)備，場(chǎng)地布置，車輛調(diào)度，經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)以及其他所需事項(xiàng)等具體內(nèi)容；（3）把計(jì)劃呈送領(lǐng)導(dǎo)審批，修改完善；②同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與群眾要“君子之交”，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要親而不昵，近而有節(jié)，對(duì)群眾要滿腔熱忱，平易近人。③處理關(guān)系要作到公平合理，主動(dòng)溝通，協(xié)調(diào)矛盾，居中有度。如果你這次競(jìng)

6、爭(zhēng)成功，你將如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造性地做好工作？1調(diào)查研究，虛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色。2擺正位置，按照分工，明確職責(zé)。3在分析單位現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，就分管的工作制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)。4采取措施，抓好落實(shí)，實(shí)干創(chuàng)業(yè)。5密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)格要求自己。一天你正在辦公室值班，突然闖進(jìn)來一位同志大吵大鬧，你作為值班領(lǐng)導(dǎo)，該怎么辦？（1）首先要冷靜，不能發(fā)火。（2）然后穩(wěn)定來者的情緒，耐心問明事由，根據(jù)其反映情況，做好解釋工作。（3）如果該同志仍然

7、大吵大鬧，可請(qǐng)辦公室其工作人員將其帶到一邊，情緒穩(wěn)定后再談。假設(shè)你的手頭有好幾項(xiàng)工作沒有完成，可是主要領(lǐng)導(dǎo)又給你布置了一項(xiàng)工作任務(wù)。你感覺到完成這項(xiàng)工作有困難，你如何處理這個(gè)矛盾？（1）及時(shí)用適當(dāng)?shù)姆绞脚c領(lǐng)導(dǎo)溝通，在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下，向其說明自己現(xiàn)有的工作任務(wù)很重，讓其了解自己的困難。（2）同時(shí)，提出完成該任務(wù)的可行性建議，可請(qǐng)其他同志完成。有人說：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。又有人說：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒有喝

8、。你怎么看？（1）人力資源能否用好，關(guān)鍵在組織和領(lǐng)導(dǎo)。兩句話并不矛盾（2）組織有序，任務(wù)分配合理，就會(huì)眾人拾柴火焰高；各自為政，缺乏團(tuán)隊(duì)合作的有效機(jī)制，人多反而誤事。請(qǐng)你談?wù)劊I(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問題不當(dāng)怎么辦？（1）要及時(shí)指出。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問題不當(dāng)時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)找其談話，指出處理問題不當(dāng)?shù)睦碛珊秃蠊?。?）要耐心幫助。幫助下屬具體分析處理問題不當(dāng)?shù)脑?，總結(jié)汲取教訓(xùn)，并找出解決問題的辦法。（3）要給予體諒。主動(dòng)為處理問題不

9、當(dāng)?shù)南聦俪袚?dān)責(zé)任，推功攬過。有人說：科室副職就是配角，科長(zhǎng)怎么安排怎么干就行。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。（一）這種說法有一定的道理，但全面。（二）作為科室副職，必須有配角意識(shí)，認(rèn)真做好科長(zhǎng)交辦的任務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護(hù)科長(zhǎng)權(quán)威。（三）作為科室副職還應(yīng)明確權(quán)責(zé)，積極主動(dòng)的開展工作，在做好科長(zhǎng)交辦任務(wù)的基礎(chǔ)上，還要充分發(fā)揮參謀助手作用，從全局工作出發(fā)，積極建言獻(xiàn)策，協(xié)助科長(zhǎng)做好本科室的工作。如果你是科室副職，打算如何發(fā)揮作用干好工作？（1）擺