八年級(jí)物理下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

1、1最新最新(2013)八年級(jí)物理下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)提綱八年級(jí)物理下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)提綱第七章力第七章力第一節(jié)力第一節(jié)力一、力1、概念：力是物體對(duì)物體的作用。2、符號(hào)：F3、單位：牛頓牛頓，單位符號(hào)：N，托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1N.二、力的作用效果1、力可以改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變。2、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（靜止變運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)變靜止，運(yùn)動(dòng)的快慢或運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變）。三、力的三要素和力的示意圖1、力的大小大小、方向方向、作用點(diǎn)作用點(diǎn)

2、叫做力的三要素。2示意圖：是在受力物體沿力的方向畫(huà)個(gè)箭頭，表示在該方向上受到了力，線段的起點(diǎn)代表力的作用點(diǎn)。如：①沿水平方向向右用100N的力拉小車。②物體對(duì)桌面的壓力為100NF＝100N四、力的作用是相互的甲物體對(duì)乙物體施力時(shí)，乙物體對(duì)甲物體也施力，因此力的作用是相互的。力的作用是相互的。(作用在兩個(gè)不同的物體上，同時(shí)產(chǎn)生和消失，等大，反向)第二節(jié)第二節(jié)彈力彈力一、彈力1彈性：受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)。這種

3、形變稱彈性形變。2、塑性：形變后不能恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)。這種形變稱塑性形變。3、彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。4、彈性限度：彈簧發(fā)生彈性形變的最大形變量在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大彈簧的伸長(zhǎng)量就越大。物體發(fā)生彈性形變時(shí)：物體的彈性有一定的限度。在彈性限度內(nèi)，外力越大，物體的形變就越大。二、彈簧測(cè)力計(jì)1、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。F＝100N34.跟物體的運(yùn)動(dòng)情況無(wú)關(guān)。第二節(jié)第二節(jié)

4、二力平衡二力平衡一、力的平衡：物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡。二、二力平衡的條件：作用在同一物體同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等大小相等、方向相反方向相反，并且在同一條直線同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。（簡(jiǎn)記：同體、等大、反向、共線同體、等大、反向、共線。）平衡力平衡力——運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變?nèi)纾粋€(gè)物體只受拉力和重力作用時(shí)。靜止：F=G勻速向上：F=G勻速向下：F=G三、二力

5、平衡條件的應(yīng)用：已知物體狀態(tài)求重力大??；已知物體受力求重力大??；已知拉力大小求重力大??；已知物體受力可知物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。第三節(jié)第三節(jié)摩擦力摩擦力一、摩擦力（一、摩擦力（F摩）摩）1、定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力叫滑動(dòng)摩擦力摩擦力。2、摩擦力產(chǎn)生條件：a.兩個(gè)物體接觸且有壓力；b.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)；c.接觸面不光滑。3摩擦力的方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反二、影

6、響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：1滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力壓力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；2滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大?；瑒?dòng)摩擦力大小與物重、速度、接觸面積無(wú)關(guān)三、摩擦的利用和防止三、摩擦的利用和防止1、增大有益摩擦的方法：(1)增大壓力；(2)增大接觸面粗糙程度事例：①自行車用越大力剎車，就停得越快；②拔河時(shí)用力握繩子；③冬天在結(jié)冰的路面