初中物理壓強,液體壓強,大氣壓強可作為競賽培優(yōu)資料

1、1第十講第十講壓強【考點梳理】1壓力壓力（1）定義：垂直壓在物體表面上的力叫，壓力產(chǎn)生的條件：。壓力的作用點：，壓力的方向：。（2）壓力與重力區(qū)別與聯(lián)系：重力壓力產(chǎn)生原因由于的吸引而使物體受到的力互相的兩個物體由于而產(chǎn)生的力方向區(qū)別作用點聯(lián)系壓力有時跟重力有關(guān)，但有時跟重力無關(guān)（3）壓力的作用效果①實驗猜想：物理研究方法：器材：②效果由和共同決定的。2壓強壓強3B壓力的大小等于物體所受的重力C壓力的作用點在受壓物體上D靜止在水平面上的物

2、體，壓力和重力大小相等、方向相同，故壓力就是重力【練11】小吉同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進行了實驗，步驟如下：①用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示②緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙③繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙（1）該實驗中，小吉是通過來判斷物體對斜面壓力的大?。?）分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)

3、論是?！揪?2】已知木塊重力為G，所受作用力F，問在圖中支持面MN所受壓力各為多大？【練13】科學實驗小組在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時，用早餐奶（圖甲）按圖乙、丙、丁三種情況放在泡沫塑料上，分別進行探究實驗。（1）通過對乙、丙、丁三次實驗結(jié)果進行比較，得出壓力作用效果跟有關(guān)。（2）這種探究方法在物理學中叫。（3）如果在實驗中沒有泡沫塑料，可選擇現(xiàn)實生活中來代替?？键c二：壓強考點二：壓強【例2】如圖所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時