教科版科學(xué)四年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)題

1、1教科教科版科學(xué)科學(xué)四年級四年級上冊上冊科學(xué)期末科學(xué)期末復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)題一、天氣一、天氣1、天氣（總是總是）在發(fā)生變化，它影響著我們的（活動活動），也影響著地球上所有（生物生物）。2、（云量）、（降水量）、（風(fēng)向）、（風(fēng)速）是天氣的重要特征，是天氣中觀察的重要數(shù)據(jù)。。3、（天氣日歷）是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格，可以使用一些天氣符號來記錄（云量）、（降水量）、（風(fēng)速）、（風(fēng)向）。4、測量氣溫要選擇（通風(fēng)）的地方。通常情況下，一天中（中午）的氣

2、溫最高。5、風(fēng)向是指風(fēng)（吹來）的方向。由北向南吹來的是（北風(fēng)），由西南向東北吹來的是（西南風(fēng)）。當(dāng)紅旗飄向東南時，吹的是（西北風(fēng)）。6、風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）來測量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)（吹來）的方向。如風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（西北）風(fēng)。7、我們可以用（八個）方位來描述風(fēng)向。8、（風(fēng)的速度）是以風(fēng)每秒行進多少米來計算的。（風(fēng)速儀）是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為（13）個等級。9、降水的形式很多，常見的有（雨、雪、冰雹）等。10、（

3、雨量器）是測量降水量多少的裝置。氣象學(xué)家根據(jù)一天（24小時）的降水量確定下雨等級。如10～25毫米是（中雨），50～100毫米是（暴雨），小于（10毫米）是小雨。11、（云）可以看作是天上的霧，是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）組成的。通常把云分成（積云）、（層云）、（卷云）三類?？拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綘钤剖牵▽釉疲瓷先ハ衩藁ǘ岩粯拥脑平校ǚe云），纖細(xì)的雨狀云是（卷云）。12、人們根據(jù)云量的多少區(qū)分（晴天）、（多云）、（陰天）。當(dāng)天

4、空中的云量不超過四分之一是（晴天），云量不超過四分之三是（多云），陰天時，云量會超過整個天空的（四分之三）.二、溶解1、過濾時，漏斗下端的管口要（緊貼）燒杯的內(nèi)壁，漏斗里液體的液面要（低于）濾紙的邊緣。311、有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉的緊，聲音（高），拉得松，聲音（低）；當(dāng)橡皮筋拉得一樣長短時，用力撥橡皮筋，聲音（強），輕輕撥，聲音（弱）。12、用相同的力撥動伸出桌面4厘米和8厘米的鋼尺，伸出桌面短，聽到聲音（高），伸出桌

5、面長，聽到聲音（低）；把鋼尺伸出桌面8厘米，輕輕撥動時聲音（弱），用力撥動時聲音（強）。四、我們的身體1、從外形上看，人的身體一般可以分（頭、頸、軀干、四肢）四個部分。2、我們的身體里有一個支架，這就是（骨骼），它（支持）我們的身體，保護我們的（內(nèi)臟器官），使我們能進行（各種各樣的活動）。3、骨骼與（關(guān)節(jié)）、（肌肉）協(xié)調(diào)工作，我們才能運動。4、人的呼吸實際上是在進行著（氣體）交換，使（氧氣）進入血液，同時排出（二氧化碳）。呼出的氣體和吸

6、入的氣體相比，（氧氣）減少了，（二氧化碳）和水蒸氣增加，但（氮氣）不變。5、人體需要的氧氣由（肺）吸入后進入（血液），再由（心臟）通過血管輸送全身各處，同時收集（二氧化碳）等廢物，在排出體外。6、人的呼吸器官有（鼻腔、氣管、支氣管、肺）等。7、心臟的心肌收縮，血液（流出）心臟，心肌舒張，血液（流回）心臟。8、人體的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小腸、大腸）。9、食物的養(yǎng)分主要是在人體的（小腸）里吸收的。10、牙齒是我們身體重要的（消化

7、工具），我們的牙齒可分為（門齒、犬齒、臼齒）三類。11、人在運動過程中要消耗大量（能量），心臟需要向全身輸送更多（氧氣），需要的能量來自（小腸）對食物的消化和吸收。12、口腔里的牙齒能（磨碎食物），舌頭能（攪拌），唾液可以（消化食物中的淀粉）。13、經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的（骨骼）粗壯，（肌肉）發(fā)達，（關(guān)節(jié)）靈活，（肺活量）增大，（心臟）強健。三年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)提綱(教科版)第一單元植物復(fù)習(xí)提綱1、（看）、（聽）、（摸）、（聞）、（