教科版科學(xué)四年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)提綱-有答案

1、教科版四年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)提綱教科版四年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)提綱一、填空題一、填空題一單元天氣一單元天氣1、天氣（總是總是）在發(fā)生變化，它影響著我們的（活動活動），也影響著地球上所有（生物）。2、（云量云量）、（降水量降水量）、（氣溫氣溫）、（風(fēng)向和風(fēng)速風(fēng)向和風(fēng)速）是天氣的重要特征，是天氣中觀察的重要數(shù)據(jù)。。3、（天氣日歷天氣日歷）是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格，可以使用一些天氣符號來記錄（云量）、（降水量降水量）、（風(fēng)速風(fēng)速）、（風(fēng)向風(fēng)

2、向），還需記錄（日期和時間日期和時間）。4、觀察天氣應(yīng)該在每天的（同一時間同一時間）、（同一地點同一地點）。5、使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱（停止上升或下降）停止上升或下降）后，才能讀數(shù)，讀數(shù)時應(yīng)（平視平視）。6、測量氣溫時應(yīng)該選擇（室外陰涼、通風(fēng)室外陰涼、通風(fēng)）的地方。通常情況下，一天中（中午中午）的氣溫最高。7、風(fēng)可以通過自然界中的事物來感知，可以用（風(fēng)向風(fēng)向）和（風(fēng)速風(fēng)速）來描述。8、風(fēng)向是指風(fēng)（吹來吹來）的方向。我們一般用

3、（8個）方位來描述風(fēng)向。由北向南吹來的是（北風(fēng)北風(fēng)），由西南向東北吹來的是（西南風(fēng)西南風(fēng)）。當紅旗飄向東南時，吹的是（西北西北風(fēng)）。9、風(fēng)向可以用（風(fēng)向標風(fēng)向標）來測量。風(fēng)向標的箭頭指向風(fēng)（吹來吹來）的方向。如風(fēng)向標的箭頭指向西北，就是（西北西北）風(fēng)。10、我們可以用（八個八個）方位來描述風(fēng)向。11、（風(fēng)的速度風(fēng)的速度）是以風(fēng)每秒行進多少米來計算的。（風(fēng)速儀風(fēng)速儀）是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為（13）個等級。12、降水的形式很多

4、，常見的有（雨、雪、冰雹雨、雪、冰雹）等。13、降水是天氣的一個基本特征，測量記錄降水量的單位是（毫米毫米）。14、（雨量器雨量器）是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來（收集雨水收集雨水），容器中雨水的（高度值高度值）就是降水量。我們可以用（直筒透明杯子直筒透明杯子）來做雨量器。氣象學(xué)家根據(jù)一天（24小時小時）的降水量確定下雨等級。如小于10毫米是（小雨小雨），10～25毫米是（中雨中雨），25～50毫米是（大雨大雨），50～1

5、00毫米是（暴雨暴雨），100～200毫米是（大暴雨暴雨），大于200毫米是（特大暴雨特大暴雨）。15、（云）可以看作是天上的霧，是由千千萬萬的（小水滴小水滴）或（冰晶冰晶）組成的。通常把云分成（積云積云）、（層云層云）、（卷云卷云）三類。靠近地球表面形成的扁平狀云是（層云），它通常是（灰）色的，層云變厚，就是（雨層云雨層云），將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或18、鹽能夠（溶解溶解）在水中，也能從水中（分離分離）出來，人們就是利用了鹽的這個特點，

6、把海水引進鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分（蒸發(fā)蒸發(fā)），最后析出鹽的結(jié)晶。食鹽溶解于水的過程是一個（可逆可逆）的過程。19、青少年應(yīng)該飲用的水是（生態(tài)水生態(tài)水）。三單元聲音三單元聲音1、音叉是一種（發(fā)聲發(fā)聲）儀器，用來（調(diào)試樂器調(diào)試樂器）和測試（音高音高）。2、我們可以用（高）、（低）、（強）、（弱）對聲音進行分類，描述和記錄。3、敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音（高），大音叉發(fā)出的聲音（低）。撥動琴弦時，琴弦越細，聲音越（高）

7、；琴弦越粗，聲音越（低）。擊打長短不同釘子時，釘子越短發(fā)出的聲音越（高）。4、一個物體在（力）的作用下，不斷重復(fù)地做（往返往返）運動，這個物體就是一個（振動）的物體。聲音是由物體（振動振動）而產(chǎn)生的。5、我們身上有一個非常敏感可以感受振動的器官它是耳朵里的（鼓膜鼓膜）。6、我們說話時能發(fā)出聲音是因為（聲帶聲帶）在振動.7、聲音以（聲波聲波）的形式傳播，當（聲波聲波）遇到物體時，會使物體產(chǎn)生（振動振動），聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地

8、方傳播到另一個地方的。8、聲音的強弱可以用（音量音量）來描述；物體振動幅度越大，聲音越（強），振動幅度越小，聲音越（弱）。.音量單位是（分貝分貝）9、聲音的高低可以用（音高音高）來描述。物體振動越快，聲音越（高），振動越慢，聲音越（低）。音高的單位是（赫茲赫茲），它表示的是物體一秒鐘（振動振動）的次數(shù)10、尺子伸出桌子的（長度長度）與（音高音高）變化有關(guān)系。用相同的力撥動伸出桌面4厘米和8厘米的鋼尺，伸出桌面短，聽到聲音（高），伸出桌面

9、長，聽到聲音（低）；把鋼尺伸出桌面8厘米，輕輕撥動時聲音（弱），用力撥動時聲音（強）。11、有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉的緊，聲音（高），拉得松，聲音（低）；當橡皮筋拉得一樣長短時，用力撥橡皮筋，聲音（強），輕輕撥，聲音（弱）。12、聲音能在（固體固體）、（液體液體）、（氣體氣體）中傳播，不同物體中傳播聲音的本領(lǐng)（不同），聲音在空氣中傳播的速度是每秒（340米），聲音在水中傳播的速度是每秒（1450米），聲音在鐵中傳播的速度是

10、每秒（5000米）。13、正在游泳的人引起水的（振動振動）而發(fā)聲這主要是因為（水）能傳播聲音。14、（空氣空氣）是傳播聲音的重要物質(zhì)，如果把玻璃罩里的空氣抽掉，里面就成了（真空），由于缺少聲音傳播所需要的（物質(zhì)物質(zhì)），所以聽不到聲音。15、在月球上沒有（空氣空氣），即沒有傳播振動的（物質(zhì)物質(zhì)），宇航員即使相隔不遠，也不能互相通話，必須使用（無線電無線電）設(shè)備。16、從聽診器中聽到的聲音，是通過（空氣空氣）和（橡膠管橡膠管）傳播的。17、