蘇科版物理中考復(fù)習(xí)知識梳理_第1頁
已閱讀1頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2018年明祖陵中學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案年明祖陵中學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案閱讀課文認真記憶1第1課時聲現(xiàn)象1、中考要點:聲音的產(chǎn)生及傳播、樂音的特性、噪聲的危害與控制二、要點演練:1.聲音是由物體的而產(chǎn)生的,以形式來傳播的,而且聲音在固體、液體和空氣中傳播的速度(填“相同”或“不同”),聲音在空氣中的傳播速度約為,在真空中(填“能”或“不能”)傳聲。2.將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方,當(dāng)喇叭中發(fā)出較強的聲音時,可以看到燭焰在,這說明:聲波具有

2、。3.聲音是多種多樣的,聲音悠揚、悅耳,聽到時感覺非常舒服,這種聲音稱為樂音。樂音通常有_____、______、______三個特性。①音調(diào):指,與有關(guān)。②響度:指,與有關(guān)。③音色:音色不同,聲音的不同。4.頻率是用來描述物體______的物理量,單位是______,符號是_____。5.指出下列各種聲音現(xiàn)象,反映了聲音的哪些特征:(1)“震耳欲聾”是指聲音的___________________大;(2)“脆如銀鈴”是指聲音的___

3、________________高;(3)“悅耳動聽”是指聲音的___________________好。6.人們用為單位來表示聲音的強弱。人耳剛好能聽到的聲音為dB,dB以上的噪聲將會對人的聽力造成損害。7.減弱噪聲的途徑有三條:在處減弱,在過程中減弱,在處減弱。有關(guān)部門規(guī)定在城市市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭,其目的是在處減弱噪聲。8.人們能感受到的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率范圍是從______Hz到______Hz。人們把_

4、_________的聲音叫做超聲波,超聲波具有好、等特點,可2018年明祖陵中學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案年明祖陵中學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案閱讀課文認真記憶3到達________并不斷______才能進行。第3課時熔化和凝固升華和凝華水循環(huán)1、知識要點梳理:知道物質(zhì)的熔點及凝固點、升華凝華過程、了解水循環(huán)現(xiàn)象二、要點演練:1物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫,從液態(tài)變成固態(tài)叫做。固體分和兩大類。晶體在熔化過程中溫度,這個溫度叫晶體的。在凝固過程中溫度也保持不變,

5、這個溫度叫晶體的。同一種晶體的凝固點跟它的熔點是的,不同晶體的熔點(凝固點)一般是的。2晶體熔化成液體必須滿足兩個條件:一是液體溫度要達到,二是液體要不斷地。液體凝固成晶體,也必須滿足兩個條件:一是液體溫度要達到;二是液體要不斷地。常見的晶體有常見的非晶體有。3升華和凝華:物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)叫做;物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)叫。過程吸收熱量,過程放出熱量。4、高空時,水蒸氣遇冷__________成大量的小水珠或__________成大量的小冰晶

6、,這就是我們看到的云。在一定的條件下,小水珠和小冰晶越來越大,大到一定程度時就會下落,下落過程中,冰晶__________成水滴,與原來的的水滴一起落到地面,這就形成了______。當(dāng)夜間氣溫降低時,白天空氣中的水蒸氣會在夜間較冷的地面、花草、石塊上______成小水珠,這就是。如空氣中有較多的浮塵,水蒸氣就液化成小水珠附在這些浮塵上面,就形成了。在秋冬季節(jié),地面溫度迅速降到0℃以下,水蒸汽直接________成固態(tài)的小晶體,這就是“霜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論