物理中考基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)匯總

1、1初中物理 初中物理中考基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)匯總 中考基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)匯總3一、聲音的產(chǎn)生與傳播 1、聲是由物體的振動產(chǎn)生的：說話時聲帶在振動，敲鼓時鼓面在振動。振動停止發(fā)聲也停止。 2、聲音靠“介質(zhì)”傳播。真空不能傳聲。 3、聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度大小不同。多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比在液體中慢，在固體中的速 度比在液體中快，聲音在氣體中傳播的速度受溫度影響。 4、聲以波的形式傳播，叫聲波。 5、聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，人

2、耳要能區(qū)別原聲和回聲，必須是回聲到達人耳比原聲晚 0.1 秒（17 米）以上。否則，回聲只能起到加強原聲的作用。 6、聲音在 15℃的空氣中的傳播速度 v=340 米/秒。 7、關(guān)于聲音的計算（注意往返）。 8、運動會上進行百米賽跑時，終點裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時計時。若聽到槍聲再記時，則記錄時間比實際跑步 時間要晚 0.29s (當時空氣 15℃)。 二、我們怎樣聽到聲音 1、人耳的構(gòu)造：外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸和聽覺神經(jīng)。 2

3、、聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)， 聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，人就聽到了聲音。 3、耳聾分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾. 4、聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽力的人 可以通過骨傳導(dǎo)聽到聲音（貝多芬）。 5、骨傳導(dǎo)聲的性能比空氣傳聲的性能好。 6、聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異

4、就是判 斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。 三、聲音的特性 1、樂音是物體做有規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。 2、音調(diào)①聲音的高低叫音調(diào)。 ②每秒內(nèi)物體振動的次數(shù)叫頻率。 ③音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。 ④人的聽覺范圍是 20Hz—20000 Hz。3、頻率低于 20 Hz 的聲音稱為次聲波（大象、地震、海嘯）。 4、頻率高于 20000 Hz 的聲音稱為超聲波（海豚、蝙蝠）。 5、響度①聲音的強弱叫響度

5、。 ②振動的物體偏離原來位置的最大距離叫振幅。 ③響度與發(fā)聲體的振幅和聽者與發(fā)聲體的距離有關(guān)。 ④聽診器通過減小聲音的發(fā)散來增大響度。6、音色①不同發(fā)聲體的材料結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的音色也就不同。 ②人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。7、打擊樂——是樂器本身在振動——小而薄的樂器音調(diào)高。 （編鐘）8、弦樂器——弦在振動——細而緊的弦音調(diào)高。 （鋼琴）9、管樂器——空氣柱振動——短而細的空氣柱音調(diào)高。 （笛子）四、噪聲的危害和控制 1、當代社會

6、的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。 2、物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動發(fā)出的聲音； 3、從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲 音都屬于噪聲。 4、人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；人的聽覺下限 0dB；為保護聽力應(yīng)控制噪聲不超過 90dB；為保證工作學(xué) 習(xí)應(yīng)控制噪聲不超過 70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過 50dB 。 5、減弱噪聲的方法