以新語(yǔ)言和新思維喚醒民間故事

1、以新語(yǔ)言和新思維喚醒民間故事2018070302:45來(lái)源：光明網(wǎng)《光明日?qǐng)?bào)》作者：譚旭東（上海大學(xué)中文系教授）編者按文藝創(chuàng)作和文藝作品傳播貴在貫通、融通。每一部?jī)?yōu)秀文藝作品都不是孤立存在的，也不是封閉自足的，都要與時(shí)代發(fā)生深層次的關(guān)聯(lián)，與其他的社會(huì)思潮進(jìn)行有效的對(duì)接與碰撞。歷史的、傳統(tǒng)的，通過(guò)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，可以成為現(xiàn)代的、時(shí)尚的。文學(xué)的、藝術(shù)的，經(jīng)過(guò)新角度、新思維的打量與闡釋，終歸是社會(huì)的、時(shí)代的。這組文章，將文藝作品置于更

2、為宏闊的視野進(jìn)行觀察與審視，以求獲得新思路，促進(jìn)當(dāng)代文藝創(chuàng)作朝著深度和廣度邁進(jìn)。近年來(lái)，講好中國(guó)故事成為一個(gè)熱門話題。中國(guó)故事的來(lái)源與路徑多種多樣，從民間故事中尋找資源是一個(gè)有效方式。古老的神話傳說(shuō)、民間童話，還有節(jié)日故事、民俗故事、成語(yǔ)故事等，都蘊(yùn)含著豐富的中華文脈氣象，是能夠彰顯中華傳統(tǒng)文化魅力的中國(guó)故事。但對(duì)這樣的中國(guó)故事，過(guò)去大多停留在收集和整理的層面上，缺少有效的改編、重述、傳播與推廣。新中國(guó)成立以來(lái)，民間文學(xué)的搜集整理只是民

3、間文學(xué)研究者一個(gè)學(xué)術(shù)行為，搜集整理好了之后，專家學(xué)者們習(xí)慣將之編輯成一卷一卷的故事“大系”和“集成”收藏起來(lái)，很少有人去改編，使之大眾化，學(xué)創(chuàng)作、兒童讀物出版及語(yǔ)文教育奠定了廣泛的讀者基礎(chǔ)，甚至直接推動(dòng)了歐洲現(xiàn)代學(xué)校教育與文學(xué)經(jīng)典的接受和傳播。不過(guò)，民間故事的改編并不容易。需要明確的是，民間故事的改編和重述，不但是民間文學(xué)研究的一個(gè)實(shí)踐路徑，也是創(chuàng)意寫作的一個(gè)方向。改編和重述，不是抄寫與重復(fù)，而是再創(chuàng)造，用新的語(yǔ)言和思維，用現(xiàn)代觀念來(lái)再

4、現(xiàn)民間故事的魅力，也使民族傳統(tǒng)文化得到重新的傳播與發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，改編要考慮最大的讀者群。過(guò)去，也有一些針對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的民間故事、民間童話的改編和重述，但都是按照成年人的理解與接受來(lái)改編的，而很少按照《格林童話》的方式來(lái)改編。格林兄弟在改編和重述中將之定位為“兒童與家庭故事”，這是《格林童話》得以廣泛傳播的一個(gè)重要因素。所以說(shuō)，民間故事要真正改編成廣受歡迎的“中國(guó)好故事”，要盡量符合兒童的接受需求，使之兒童文學(xué)化，這樣才能進(jìn)入家庭教育和語(yǔ)文教