邵陽學(xué)院精品課程評估指標體系

1、1附件2邵陽學(xué)院精品課程評估指標體系邵陽學(xué)院精品課程評估指標體系評價等級（Ki）ABCDE一級指標二級指標主要觀測點評估標準分值（Mi）1.00.80.60.40.211課程負責人與主講教師學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平與教師風范課程負責人或主講教師師德好，學(xué)術(shù)造詣高，教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)特色鮮明。8分12教學(xué)隊伍結(jié)構(gòu)及整體素質(zhì)知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、人員配置與中青年教師培養(yǎng)教學(xué)團隊中的教師責任感強、團結(jié)協(xié)作精神好；有合理的知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)

2、，并根據(jù)課程需要配備輔導(dǎo)教師；中青年教師的培養(yǎng)計劃科學(xué)合理，并取得實際效果。4分教學(xué)隊伍20分13教學(xué)改革與教學(xué)研究教研活動、教改成果和教學(xué)成果教學(xué)思想活躍，教學(xué)改革有創(chuàng)意；教研活動推動了教學(xué)改革，取得了明顯的成效，有省部級以上成果；發(fā)表了高質(zhì)量的教改教研論文。8分21A理論課程內(nèi)容設(shè)計教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)科要求，知識結(jié)構(gòu)合理，注意學(xué)科交叉；及時把學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學(xué)；課程內(nèi)容經(jīng)典與現(xiàn)代的關(guān)系處理得當。21課程內(nèi)容[1]21

3、B實驗課程內(nèi)容設(shè)計課程內(nèi)容的技術(shù)性、綜合性和探索性的關(guān)系處理得當，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨立分析問題、解決問題的能力。11分22教學(xué)內(nèi)容組織與安排教學(xué)內(nèi)容安排理論聯(lián)系實際，融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體；課內(nèi)課外結(jié)合；教書育人效果明顯。8分教學(xué)內(nèi)容23分23實踐教學(xué)[2]實踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的各類實踐活動能很好地滿足學(xué)生的培養(yǎng)要求；實踐教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力方面有顯著成效。4分教學(xué)方法與手段24分31教學(xué)

4、設(shè)計教學(xué)理念與教學(xué)設(shè)計重視研究性學(xué)習、探究性學(xué)習、協(xié)作學(xué)習等現(xiàn)代教育理念在教學(xué)中的應(yīng)用；能夠根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特征，對教學(xué)方法和教學(xué)評價進行設(shè)計。8分3①一級刊物（國家級）發(fā)表論文4分，核心期刊發(fā)表論文2分，普通CN級刊物發(fā)表論文1分。②優(yōu)秀科研、教學(xué)成果：國家級5分，省、部級4分，校級2分。③公開出版的專著、譯著、教材、習題集、輔導(dǎo)材料3分。4、1－3指標中成果指：國家級，省、部級和校級優(yōu)秀科研、教學(xué)成果，且在校科研處、教務(wù)處立項，并