鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案

1、鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題1、填空。1、魚(yú)是終生生活在水中的（）動(dòng)物。用()呼吸，用（）在水里運(yùn)動(dòng)。2、魚(yú)上浮時(shí)，鰾（），下沉?xí)r（）。魚(yú)鰾的作用是用來(lái)控制魚(yú)在水中（）和（）的。3、蛙小時(shí)候生活在水里，用（）呼吸，長(zhǎng)大后用（）呼吸。4、青蛙的一生經(jīng)過(guò)了（）、（）、（）和（）四個(gè)階段。5、像蛙和蟾蜍這樣的動(dòng)物屬于（）動(dòng)物；像龜和鐅這樣的動(dòng)物屬于（）動(dòng)物。6、池塘里的各種生物共同生活在一起，它們相互（），相互（），組成了“______

2、___”，保持著生態(tài)平衡。7、魚(yú)的身體分為（）、（）、（）三部分，鰓孔以前是（）部，鰓到肛門(mén)之間是（）部，肛門(mén)以后是（）部。8、凡是身體表面有（），頭部有（），靠（）運(yùn)動(dòng)，終生生活在（），用（）繁殖的動(dòng)物都是魚(yú)。9、食物鏈的特點(diǎn)是：一般從（）開(kāi)始到兇猛的（）終止。10、水生植物給水生動(dòng)物提供了棲息和繁殖的場(chǎng)所，呼吸所需的（），動(dòng)物給植物提供了呼吸所需的（），動(dòng)物的排泄物或死后腐爛的尸體還給植物提供了生長(zhǎng)所需的（）。池塘生物之間相互依存，

3、相互影響，和諧相處。2、看圖填空。三、判斷題。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”)1、魚(yú)在水中時(shí)，嘴和鰓在不停地張合，這是魚(yú)在進(jìn)行呼吸。()2、麻雀很多，又偷吃糧食，我們應(yīng)該盡量捕殺它們。()3、病毒只有在侵入細(xì)胞以后才表現(xiàn)出生命現(xiàn)象。()4、農(nóng)民噴灑的農(nóng)藥只會(huì)殺死害蟲(chóng)，不會(huì)對(duì)鳥(niǎo)類產(chǎn)生什么影響。5、凡是通過(guò)爬行運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物都是爬行動(dòng)物。()2、制作小生態(tài)瓶，你用到了哪些材料？并寫(xiě)出你的制作過(guò)程和方法？使用材料：制作過(guò)程和方法：鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)

4、第二單元測(cè)試題及答案一、填空。1、魚(yú)是終生生活在水中的（水生）動(dòng)物。用(鰓)呼吸，用（鰭）在水里運(yùn)動(dòng)。2、魚(yú)上浮時(shí)，鰾（充氣），下沉?xí)r（放氣）。魚(yú)鰾的作用是用來(lái)控制魚(yú)在水中（上浮）和（下沉）的。3、蛙小時(shí)候生活在水里，用（鰓）呼吸，長(zhǎng)大后用（肺）呼吸。4、青蛙的一生經(jīng)過(guò)了（卵）、（蝌蚪）、（幼蛙）和（成蛙）四個(gè)階段。5、像蛙和蟾蜍這樣的動(dòng)物屬于（兩棲）動(dòng)物；像龜和鐅這樣的動(dòng)物屬于（爬行）動(dòng)物。6、池塘里的各種生物共同生活在一起，它們相互

5、（依存），相互（影響），組成了“池塘群落”，保持著生態(tài)平衡。7、魚(yú)的身體分為（頭）、（腹）、（尾）三部分，鰓孔以前是（頭）部，鰓到肛門(mén)之間是（腹）部，肛門(mén)以后是（尾）部。8、凡是身體表面有（鱗），頭部有（鰓），靠（鰭）運(yùn)動(dòng)，終生生活在（水中），用（卵）繁殖的動(dòng)物都是魚(yú)。9、食物鏈的特點(diǎn)是：一般從（植物）開(kāi)始到兇猛的（動(dòng)物）終止。10、水生植物給水生動(dòng)物提供了棲息和繁殖的場(chǎng)所，呼吸所需的（氧氣），動(dòng)物給植物提供了呼吸所需的（二氧化碳），動(dòng)