高中通用技術會考知識點總結

1、1高中通用技術會考知識點總結高中通用技術會考知識點總結技術與設計技術與設計1第一章走進技術世界技術的價值1、技術對人類的價值：a技術是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造。它具有保護人、解放人和發(fā)展人的作用［保護人］（例：原始人隨身拾磨制好的石器，現(xiàn)代人對瘧疾、天花、肺結核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：體力解放：自行車、內(nèi)燃動力、電力，手機——信息傳遞）［發(fā)展人］（例：愛迪生、袁隆平）2、技術對生活、生產(chǎn)、文化等方面的影響：a

2、技術促進社會的發(fā)展技術豐富社會文化內(nèi)容技術改變社會生活方式是推動社會發(fā)展和文明進步的主要動力之一。3、技術對自然的價值：c（1）依靠技術，人類得以利用自然和改造，并與自然保持和諧共處的友好關系。（例：都江堰、南水北調(diào)、西氣東輸）（2）人類利用技術開發(fā)、改造自然時，應把握合理的尺度，要注意對自然的保護，不能忽視技術或產(chǎn)品對環(huán)境可能造成的負面影響。（3）技術的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了問題，但也給解決這些問題提供了可能（例：物料的再循環(huán)工藝）技術

3、的性質(zhì)技術的基本特性：目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性、專利性。1、技術的發(fā)展與發(fā)明和革新關系：b創(chuàng)新是技術發(fā)展的核心。每一項技術的問世都是創(chuàng)新的結果。技術的發(fā)展需要創(chuàng)新，技術創(chuàng)新表現(xiàn)為技術革新和技術發(fā)明。技術創(chuàng)新是一個艱難而曲折的歷程。（例：顯示器的不斷發(fā)展屬于技術革新，王選發(fā)明激光照排系統(tǒng)屬于技術發(fā)明。）3第二章技術世界中的設計技術與設計的關系1設計的內(nèi)涵：b設計是基于一定設想的、有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動。（例：書寫工具的發(fā)展、電動剃須

4、刀的發(fā)展。）2技術與設計的關系：b①設計是技術成果轉(zhuǎn)化的橋梁和紐帶。（例：白色污染和可降解餐具）②設計促進技術的革新。③技術是設計的平臺，沒有技術作基礎，設計將難以表現(xiàn)和實現(xiàn)。（例：早在16世紀達芬奇就設計了飛行器，但當時技術水平不夠，導致飛行器難以實現(xiàn)）④技術更新為設計提供更廣闊的發(fā)展空間。（例：電燈發(fā)明之后，人們設計出了各種各樣的燈泡）⑤技術進步還促進人們設計思維和手段的發(fā)展。發(fā)展的技術不斷豐富著人們的設計手段和方法。（例：計算機、

5、打印機的發(fā)展改變了設計的手段）技術設計側重于功能、結構、材料、工藝等，藝術設計側重于色彩、造型、審美等設計中的人機關系1人機關系的含義：b當我們使用物品時，物品就與人產(chǎn)生了一種相互關系。這種相互的關系就稱為人機關系。當人們身處某一環(huán)境的時候，這時的人機關系就體現(xiàn)為人與環(huán)境的相互關系?！皺C”是指計算機、機器、工具、儀器、儀表、設備、設施、家具、交通車輛以及勞動保護用具等等。在人機關系中，往往存在復雜的多方面關系。不一定要有接觸。（例：開門