高中通用技術(shù)會考復(fù)習(xí)重要知識點

1、通用技術(shù)復(fù)習(xí)資料精編版通用技術(shù)復(fù)習(xí)資料精編版1第一章第一章走進技術(shù)世界走進技術(shù)世界一、技術(shù)的價值技術(shù)的價值1、技術(shù)、技術(shù)具有保護人保護人、解放人（解放人的手腳眼耳腦等，拓展了活動空間）解放人（解放人的手腳眼耳腦等，拓展了活動空間）和發(fā)展人（主觀或客觀上都有所提高，如精神或物發(fā)展人（主觀或客觀上都有所提高，如精神或物質(zhì)上的提高）質(zhì)上的提高）的作用3、技術(shù)對自然的價值：、技術(shù)對自然的價值：c（1）依靠技術(shù)，人類得以利用自然和改造，并與自然保

2、持和諧共處的友好關(guān)系（P89頁，或例：南水北調(diào)、西氣東輸）二、二、技術(shù)的性質(zhì)技術(shù)的性質(zhì)1.1.技術(shù)的基本特性：目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性、專利性。技術(shù)的基本特性：目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性、專利性。目的性：從一定的具體目的出發(fā)，針對具體問題，形成解決方法，滿足人們需求。創(chuàng)新性：技術(shù)的發(fā)展需要創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新表現(xiàn)為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明。技術(shù)革新是指在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上的變革和改進，技術(shù)發(fā)明是一項新技術(shù)的誕生。（一般有所改變的都屬于創(chuàng)新，

3、比如汽車更加智能化或體積更加微小等）綜合性：跨學(xué)科的性質(zhì)，是技術(shù)的內(nèi)在特性兩面性：既可以給人們帶來福音，也可能給人們帶來危害（成本高不屬于危害）。專利性：p17案例分析及p18專利流程（自己看）2技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系（見技術(shù)與設(shè)計技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系（見技術(shù)與設(shè)計1作業(yè)本作業(yè)本第5頁）頁）科學(xué)側(cè)重認識自然，力求有所發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)側(cè)重認識自然，力求有所發(fā)現(xiàn)。（理論、定律、定（理論、定律、定理、規(guī)則等）理、規(guī)則等）技術(shù)側(cè)重改造自然，力求有所

4、發(fā)明（技術(shù)可通過試驗，驗證側(cè)重改造自然，力求有所發(fā)明（技術(shù)可通過試驗，驗證方案可行性）方案可行性）科學(xué)回答“是什么”“為什么”的問題技術(shù)則更多地回答“怎么辦”的問題3專利申請步驟：專利申請步驟：提交申請階段→受理階段→初審階段→公布階段→實審階段→授權(quán)階段第二章第二章技術(shù)世界中的設(shè)計技術(shù)世界中的設(shè)計一、一、技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系1技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系：主要有技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系：主要有3個，其余見課本個，其余見課本P2425P2425

5、①技術(shù)是設(shè)計的平臺，沒有技術(shù)作基礎(chǔ)，設(shè)計將難以表現(xiàn)和實現(xiàn)。（例：早在16世紀達芬奇就設(shè)計了飛行器，但當(dāng)時技術(shù)水平不夠，導(dǎo)致飛行器難以實現(xiàn)）②技術(shù)更新為設(shè)計提供更廣闊的發(fā)展空間。（例：電燈發(fā)明之后，人們設(shè)計出了各種各樣的燈泡）③技術(shù)進步還促進人們設(shè)計思維和手段的發(fā)展。發(fā)展的技術(shù)不斷豐富著人們的設(shè)計手段和方法。（例：計算機、打印機的發(fā)展改變了設(shè)計的手段）2技術(shù)設(shè)計側(cè)重于功能、結(jié)構(gòu)、材料、工藝等。藝術(shù)設(shè)計側(cè)重于色彩、造型、審美等二、二、設(shè)計中

6、的人機關(guān)系設(shè)計中的人機關(guān)系1人機關(guān)系在設(shè)計中要實現(xiàn)的目標：人機關(guān)系在設(shè)計中要實現(xiàn)的目標：①高效高效②健康健康③舒適舒適④安全安全2在設(shè)計中如何合理運用人機關(guān)系：在設(shè)計中如何合理運用人機關(guān)系：①普通人群和特殊人群（例：要考慮到殘疾人的需求、考慮不同人種的身體差異）②靜態(tài)的人與動態(tài)的人③人的心理需求和人的生理需求④信息的交互技術(shù)試驗及其方法技術(shù)試驗及其方法1技術(shù)試驗的重要性：技術(shù)試驗的重要性：我們通常將技術(shù)活動中為了某種目的所進行的嘗試、檢

7、驗、優(yōu)化等探索性實踐活動稱為技術(shù)實驗技術(shù)實驗。2技術(shù)試驗的常用方法：技術(shù)試驗的常用方法：①優(yōu)選試驗法優(yōu)選試驗法：例：不同品種水稻的對比試驗等。②模擬試驗法模擬試驗法：例：汽車碰撞試驗；大壩水利試驗(縮小比例模擬)等?！緶p小風(fēng)險，提高效率】③虛擬試驗法虛擬試驗法：例：計算機虛擬火星探測器模擬登陸動畫等（用計算機模擬）。④強化試驗法強化試驗法：例：磚塊等施工材料的抗壓試驗、耐火試驗、水管抗壓試驗⑤移植試驗法移植試驗法：如：橘子從長江以南移植

8、到長江以北的種植試驗。許多生物領(lǐng)域的試驗。通用技術(shù)復(fù)習(xí)資料精編版通用技術(shù)復(fù)習(xí)資料精編版34制定一般的設(shè)計計劃表：制定一般的設(shè)計計劃表：參照P89第五章第五章方案的構(gòu)思及其方法方案的構(gòu)思及其方法方案的構(gòu)思方法方案的構(gòu)思方法1產(chǎn)品設(shè)計分析的三個要素：產(chǎn)品設(shè)計分析的三個要素：產(chǎn)品設(shè)計的三要素三要素：物、人、環(huán)境2設(shè)計方案的常用構(gòu)思方法：設(shè)計方案的常用構(gòu)思方法：方案構(gòu)思的主要方法：①草圖法草圖法②模仿法模仿法（例：仿生技術(shù)）③聯(lián)想法聯(lián)想法④奇特

9、性構(gòu)思法特性構(gòu)思法常見的標準件P98小辭典第六章第六章設(shè)計圖樣的繪制設(shè)計圖樣的繪制一、設(shè)計表現(xiàn)圖一、設(shè)計表現(xiàn)圖1[技術(shù)語言的特征技術(shù)語言的特征]：言簡意賅、通俗直觀技術(shù)語言的種類技術(shù)語言的種類[口頭語言口頭語言][][技術(shù)圖樣技術(shù)圖樣][][模型模型][圖表圖表][][計算機演示、網(wǎng)頁計算機演示、網(wǎng)頁][][網(wǎng)絡(luò)語言網(wǎng)絡(luò)語言]2草圖草圖可分為構(gòu)思草圖構(gòu)思草圖和設(shè)計草圖設(shè)計草圖。3基本幾何體的正等軸測圖的畫法：基本幾何體的正等軸測圖的畫法

10、：軸間角：軸間角：1200，軸向變形系數(shù)：1切割法要領(lǐng)：1.先畫軸線，2.再畫出整體的軸測圖，3.然后再切割，4.可見輪廓線加粗(P117)二、常見的技術(shù)圖樣二、常見的技術(shù)圖樣1簡單形體的三視圖：（必考）簡單形體的三視圖：（必考）三視圖三視圖：主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖。三視圖投影規(guī)律：三視圖投影規(guī)律：主視圖反映物體的長和高，俯視圖反映物體的長和寬，左視圖反映物體的高和寬。長對正，高平齊，寬相等。（三視圖的繪制步驟見P1221