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文檔簡介
1、二、單項選擇題:1.D從經(jīng)濟(jì)倫理的角度看,在合同從簽訂到執(zhí)行的過程中,必須遵守以下倫理原則:A.合同必須合法B.含意必須真實C.必須按條款嚴(yán)格履行合同D.AC2.D非法的合同可以歸納為三類:A.違反公共政策的合同B.不道德的合同C.非法合同直接指違法合同D.AC3.商業(yè)道德中存在的主要問題有:DA環(huán)境污染問題B.廣告問題C.腐敗問題D.AC4.道德自律能力主要表現(xiàn)在自我約束能力和自我糾正能力兩個方面,其中提高個體自律能力的基礎(chǔ)和前提條件
2、是:BA道德重整B制度倫理C道德立法D道德調(diào)控5.B廣告的首要責(zé)任由________承擔(dān)。A.傳播廣告的媒體B.廣告的發(fā)起人和指導(dǎo)者C.政府部門D.政府機(jī)構(gòu)6.D針對公平交易而提出的公正原則是:A補償性公正原則B懲罰性公正原則C程序性公正原則D交換性公正原則7.D:倫理道德對行為的調(diào)節(jié)功能是通過()而起作用的。A社會輿論B傳統(tǒng)習(xí)俗C內(nèi)心信念DAC8.D道德概念的科學(xué)含義包括的內(nèi)容有:A道德的外部形式行為規(guī)范B個體的內(nèi)在約束力——個人內(nèi)在
3、品質(zhì)規(guī)范C人類自我完善的一種手段即肯定自己D以上全部9.B建設(shè)新文化、新倫理以取代舊文化、舊倫理,培育與樹立“第二次創(chuàng)業(yè)精神”,提高國民素質(zhì),使現(xiàn)代化進(jìn)程中產(chǎn)生一種精神的動力。此為:A道德調(diào)控B道德重整C道德立法DABC10.B制度倫理即著重從制度方面來解決市場經(jīng)濟(jì)中的倫理道德問題。具體表現(xiàn)為制定、完善并執(zhí)行各種符合倫理要求的A規(guī)則30.A規(guī)范倫理相對論的觀點認(rèn)為:A兩種相互矛盾的道德評價之間不存在對與錯的關(guān)系,這種判斷只是一種主觀認(rèn)識
4、和感覺。B對與錯道德判斷取決于文化基礎(chǔ),對道德跨文化的評判因而無法進(jìn)行。C我們不應(yīng)評價兩種判斷孰對孰錯,因為我們?nèi)鄙龠M(jìn)行評判的標(biāo)準(zhǔn)。31.C認(rèn)為存在著一個適合于任何時間和空間的永恒道德理念和信條。A描述性文化相對論B規(guī)范倫理相對論C道德絕對論D道德多元論32.A認(rèn)為人們對道德的看法之間存在不可調(diào)和的分歧,由于道德與社會在一定程度上是共生的,因此一個社會的道德必須為社會成員所共享,而不是各種對立信條多元化混合體。此為:A激進(jìn)的道德多元論B
5、道德原理多元論C道德時間多元論D自我實現(xiàn)多元論33.B我們社會中的絕大多數(shù)人認(rèn)為殺害他人的行為是錯誤的。有些人認(rèn)為此行為違背了上帝的意愿;有人認(rèn)為是侵犯了人類的尊嚴(yán);也會有人是由這種行為對整個社會造成的嚴(yán)重后果而做出的評價。此為:A激進(jìn)的道德多元論B道德原理多元論C道德時間多元論D自我實現(xiàn)多元論34.A對行為對錯的判斷,只重視行為后果(即打破杯子就是壞事),不考慮行為意向。此為皮亞杰道德發(fā)展的:A他律期B自律期35.A兒童尚缺乏是非善惡
6、的觀念,因恐懼懲罰而服從規(guī)范。此為:A道德成規(guī)前期B道德循規(guī)期C道德自律期D道德他律期36.B服從團(tuán)體規(guī)范,遵從法律權(quán)威,判斷是非時,初具法制觀念。在此階段逐步演變?yōu)閷λ幧鐣黜椃傻淖駨摹4藶椋篈道德成規(guī)前期B道德循規(guī)期C道德自律期37.C發(fā)揮作用的是自我實際接受的道德原則。之所以接受某種道德原則,不是因為社會公認(rèn)其正確和應(yīng)當(dāng)接受,而是因為我們確實了解了該道德原則正確的真實內(nèi)涵與現(xiàn)實依據(jù)。此為:A道德成規(guī)前期B道德循規(guī)期C道德自律期
7、38.B既可評價可見的行為和品質(zhì),也可評價人的不可見的欲望、動機(jī)、意圖和觀念等應(yīng)為A社會輿論B自我評價C社會風(fēng)俗D傳統(tǒng)觀念39.B一個行為的正當(dāng)與否取決于它的內(nèi)在本性。此為:A神學(xué)的觀點B常識派的觀點C目的論的觀點D動機(jī)論的觀點41.C道德評價的最終依據(jù)在于行為的效果。那些傾向于或被人們認(rèn)為會產(chǎn)生為人類所希望的行為,即被看成是善的或正當(dāng)?shù)?;而與此相對立的行為則會受到譴責(zé)或禁止。此為:A神學(xué)的觀點B常識派的觀點C目的論的觀點D動機(jī)論的觀點
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