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1、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案認(rèn)識(shí)方位認(rèn)識(shí)方位小二班:張莉小二班:張莉到石頭的上面了,快點(diǎn)躲好!4.練習(xí)里外方位師:變變變,變成了大筐子,躲躲躲,快把小鴨子藏在筐子的里面?師:筐子的里面是哪里?師:哎呀,捉迷藏真好玩,鴨媽媽都玩累了,我們把鴨媽媽送回椅子下面吧!三、集體觀察,認(rèn)識(shí)上面、后面、前面的空間方位1.數(shù)小鴨師:捉迷藏真有趣,鴨媽媽又帶著自己的鴨寶寶們到森林里去玩!看,有幾只小鴨子呀?(五只)哇,好朋友們都在呢,他們一起玩起來捉迷藏
2、的游戲師:小鴨子們都躲好了。我們一起來幫鴨媽媽找找小鴨子們好不好?你覺得它們會(huì)躲到哪里去呢?(出示森林圖片)2.用望遠(yuǎn)鏡找小鴨師:小鴨子到底在哪里呢,讓我們拿望遠(yuǎn)鏡一起來找找吧!3.找到樹上的小鴨子。幼:找到了!師:小鴨子躲在哪里呢?幼:樹上面師:哦!小鴨子躲在樹的上面!4.找到樹后面的小鴨子師:誰來完整的說一說,小鴨子躲在哪里?師:對(duì)了,小鴨子這次不是躲在樹的上面,而是躲在樹的后面啦!5.出示房子前面的小鴨子師:找到了嗎?誰來說一說?
3、師:這只小鴨子躲到了房子的前面。四、尋找所有的小鴨子,并用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)1.提出要求師:剛才我們找到了三只小鴨子,他們都在不同的地方,有一只在大樹的上面,有一只在大樹的后面,還有一只在房子的前面。師:除了這三只,還有很多的小鴨子,請(qǐng)你們來幫鴨媽媽找一找,一邊找一邊說一說。2.集體交流師:剛才我們已經(jīng)一起找到了三只,還有小鴨子嗎?它們藏在哪里?(鼓勵(lì)幼兒自由回答,引導(dǎo)幼兒使用完整句“小鴨子躲在……”回答。教師根據(jù)幼兒回答圈出來。)五、數(shù)出小
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