17小草之歌教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《17小草之歌小草之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)沾益縣沾益縣白水鎮(zhèn)新排小學(xué)白水鎮(zhèn)新排小學(xué)張對(duì)仙張對(duì)仙教材教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（S版）語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)。設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)理念：《小草之歌》這是一首現(xiàn)代詩(shī)歌，作者抓住小草的特點(diǎn)，用詩(shī)歌的語(yǔ)言贊美了小草。教學(xué)本課時(shí)，我先以一首《小草》的歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)欲望，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這首現(xiàn)代詩(shī)歌。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)指導(dǎo)朗讀及探究式的學(xué)習(xí)，體會(huì)現(xiàn)代詩(shī)歌想象豐富、形象感強(qiáng)、文字優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)、

2、富有音樂(lè)感和節(jié)奏感的特點(diǎn)。抓住詩(shī)歌的這一特點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)小草的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和頑強(qiáng)的生命力，激發(fā)學(xué)生對(duì)小草的喜愛(ài)和敬佩之情，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)小草。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生正確而流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節(jié)。2、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)小草的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美，韻律美。3、在學(xué)生體會(huì)到小草的精神后，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活環(huán)境說(shuō)說(shuō)小草對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)小草的喜愛(ài)和敬佩之情。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)3、

3、指名按小節(jié)讀課文。讓學(xué)生了解課文采用擬人的手法來(lái)寫(xiě)的特點(diǎn)。三、品讀課文，體會(huì)感悟1、默讀課文，思考：詩(shī)歌是從哪幾個(gè)方面來(lái)贊美小草的。2、和小組同學(xué)一起討論交流。3、全班交流。學(xué)生甲：我認(rèn)為詩(shī)歌從“小草的地位微不足道向大自然索取少，卻為大自然做出了很多的貢獻(xiàn)”這方面來(lái)贊美小草的。（1）讀一讀找到的句子。（2）指導(dǎo)理解下列問(wèn)題問(wèn)題一：小草為什么不感到慚愧和氣餒？問(wèn)題二：小草向大自然索取了什么？說(shuō)明了什么？（3）有感情的朗讀第1、2、3小節(jié)。