《兒童樂園》教學(xué)設(shè)計

1、兒童樂園兒童樂園教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計課程名稱課程名稱兒童樂園課時課時一課時學(xué)段學(xué)科學(xué)段學(xué)科二年級數(shù)學(xué)教材版本教材版本北師大版上冊作者作者王穎弟學(xué)校學(xué)校北星小學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷把相同數(shù)連加算式改寫為乘法算式的過程，初步理解乘法的意義，體會乘法與加法的聯(lián)系，初步體會乘法運(yùn)算的便利之處。2.知道乘法算式中各部分的名稱，會讀、寫乘法算式，能應(yīng)用加法計算簡單的乘法算式的結(jié)果。3.結(jié)合兒童樂園生活情景，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問

2、題的能力。二、導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)二、導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):體會乘法的意義以及乘法與加法的聯(lián)系，并運(yùn)用解決簡單的數(shù)學(xué)問題。難點(diǎn)：把相同家屬的連加算式改寫為乘法算式。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析經(jīng)過第一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)信息、提出簡單的問題，并且在上節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)了多個相同加數(shù)的連加計算，在具體的情境中為學(xué)習(xí)乘法做好了鋪墊。四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法小組學(xué)習(xí)法，白板輔助教學(xué)法五、導(dǎo)學(xué)過程五、導(dǎo)學(xué)過程讀作4乘2等于8。（板書：讀作：2乘

3、4等于8讀作：4乘2等于8）（學(xué)生一起讀）師：我們剛才解決了第一個問題，現(xiàn)在我們來看看第二個問題：小火車上坐了多少人？誰能說一說你是怎么列式的？生：小組內(nèi)討論，然后匯報結(jié)果。生：444444=24（人）師：4表示什么？有幾個4？求幾個幾相加？也可以用乘法怎么表示？生：46=24(人）或64=24（人）師：同學(xué)們真聰明，學(xué)會用加法算式改寫乘法算式，并用乘法解決了生活中的實(shí)際問題。3、鞏固練習(xí)1.出示桃子圖片，讓學(xué)生說一說每個籃子幾個桃子？