九年級上冊文言文比較閱讀

1、九年級上冊文言文比較閱讀九年級上冊文言文比較閱讀陳涉世家陳涉世家（一）（一）【甲】陳勝者?！班岛?！燕雀安知鴻鵠之志哉！”【乙】陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳?？蹖m門曰：“吾欲見涉。官門今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始?？统鋈胗l(fā)舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚無知

2、，顓③妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去。由是無親陳王者?！咀⑨尅浚孩倩镱U：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓(zhuān)：獨一，專擅。1.解釋下列句中加點的詞語（1）比至陳（）（2）被堅執(zhí)銳（）（3）刑其長吏（）（4）皆來會計事（）（5）客出入愈益發(fā)舒（）2.下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是（）A、其故人嘗與傭耕者聞之復(fù)立楚國之社稷B、或說陳王曰或以為亡C、故天下傳之扶蘇以數(shù)諫故D.

3、、殺之以應(yīng)陳涉威天下不以兵革之利3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語①陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”②諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。4、【甲】【乙】兩段文字，都是選自司馬遷的《史記陳涉世家》?！炯住慷挝淖种攸c敘述的是：【乙】段文字重點敘述的是：5、依據(jù)上述文字，你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么我們能從中得到什么啟示①原因：②啟示：（二）（二）【甲文】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人

4、傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”【乙文】班超，字仲升，扶風(fēng)平陵人。徐(安徽縣名)令(縣官)彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)，然內(nèi)孝謹(jǐn)。居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯(口才)而涉獵(廣泛地閱讀)書傳。永平五年，兄固(班固)被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭(雇傭)書(寫書)以供養(yǎng)，久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介

5、子(西漢武帝時出使西域、保衛(wèi)邊境的英雄)、張騫(西漢元帝時通西域的大探險家)立功異域，以取封侯，安能久事筆硯(硯臺)間乎”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士之志哉”(《后漢書班超傳》)1.甲、乙文都選自史書。甲文選自《》，作者；乙文選自《》，作者范曄。2.下列有關(guān)這兩本史書的敘述正確的是：（）A.甲書是編年體通史，乙書是紀(jì)傳體斷代史。B.甲書是紀(jì)傳體通史，乙書是紀(jì)傳體斷代史。C.甲、乙二書均為紀(jì)傳體通史。D.甲、乙二書均為編年體斷代史。3

6、.下面兩句中“而”的用法是：（）(1)有口辯而涉獵書傳(2)傭者笑而應(yīng)曰A.承接承接B.并列承接C.并列修飾D.承接修飾4.解釋下列各句中加點的詞語。①若為傭耕（若）②茍富貴，無相忘（茍）③嘗輟業(yè)投筆嘆曰（輟）④不恥勞辱（恥）5.翻譯句子①陳涉少時，嘗與人傭耕。②小子安知壯士之志哉？6.比較兩文的詳略安排，甲文寫得，僅介紹陳涉的出身與抱負(fù)；乙文則寫得，還介紹了班超的經(jīng)歷、思想性格、才學(xué)。兩文除了直接描寫了人物的思想性格外還都運用了的手法

7、表現(xiàn)人物的宏大志向。7.比較兩文，你能看出傳記作品首先應(yīng)介紹什么嗎？《隆中對隆中對》（一）（一）【甲】亮躬耕隴畝……凡三往，乃見。【乙】班超字仲升，扶風(fēng)①平陵②人，徐③令彪之少子也為人有大志，不修細(xì)節(jié)然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱有口辮，而涉獵書傳永平④五年，兄固⑤被召詣校書郎⑥，超與母隨至洛陽家貧，常為官傭書以供養(yǎng)久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，擾當(dāng)效傅介子⑦、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之超曰：“

8、小子安知壯士志哉！”注釋：①扶風(fēng)：漢朝郡名②平陵：漢朝縣名③徐：徐縣漢朝縣名④永平：漢明帝年號⑤固：班超的哥哥班固，《漢書》的作者⑥校書郎：官名⑦傅介子：西漢冒險家，以計斬樓蘭王聞名于世1.解釋文中加點詞的具體含義(2分）（1）徐庶見先主，先主器之（2）由是先主遂詣亮（3）不恥勞辱（4）嘗輟業(yè)投筆嘆曰2.乙文中有一個句子與甲文中的“時人莫之許也”有同樣的表達(dá)效果，找出這個句子寫在下面的橫線上(2分）3.將下列句子譯為現(xiàn)代漢語(2分）（1

9、）諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？譯文：（2）家貧，常為官傭書以供養(yǎng)譯文：4.下面的句子中有一個通假字，試推測是哪一個字并寫出本字(2分）大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？通假字是，本字是5.刻畫人物有正面描寫和側(cè)面描寫，比較兩文在這方面有何異同，試結(jié)合原文加以分析。答：（二）（二）[甲]自董卓已來，豪杰并起，……則霸業(yè)可成，漢室可興矣。[乙]亮少有逸群之才，英霸之器。身長八尺，容貌甚偉，時人異

10、焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達(dá)。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納。及魏武帝南征，荊州劉琮舉州委質(zhì)而備失勢，眾寡無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會。權(quán)既宿服仰劉備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣軍三萬以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師。將軍備稱尊號，拜亮為丞相，錄尚書事。1.解釋下列加點詞在句中

11、的具體含義。（4分）A.自董卓已來（）B.利盡南海（）C.乃三顧亮于草廬之中（）D.益州既定（）2.將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。（3分）A.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？B.躬耕于野，不求聞達(dá)。3.乙文中寫隆中對策過程的句子是：4.閱讀甲文，隆中對策的主要內(nèi)容是：（3分）A.B.C.5.①甲文中，諸葛亮在對前景的分析中，反復(fù)強調(diào)“人謀”的重要性，請從文中任舉一例說明。②聯(lián)系實際，談?wù)劇叭酥\”在現(xiàn)實生活中的意義。（1分）出師表出師表（一）（

12、一）【甲】臣本布衣，……，爾來二十有一年矣。(節(jié)選自《出師表》)【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①幣，以招賢者，故往見郭隗先生郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得涓人②言于君曰：‘請求之’君遣之三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報君君大怒涓人曰：‘死馬且買五百金，況生馬乎天下必以王為能市馬，馬今至矣!’于是不能期年，千里之馬至者三③今王誠欲致④士，先從隗始隗且見事⑤，況賢于隗者乎”于是昭王為隗筑官而師之士爭