書法教案五年級上冊

1、1五年級上冊《書法》教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿2011）》中，對學(xué)生的漢字書寫提出了“能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度”的總的培養(yǎng)目標(biāo)，而五年級書法教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美，并且寫字姿勢正確，有良好的書寫習(xí)慣。二、教學(xué)措施1慎重選帖。為了更好地實現(xiàn)“正確、端正、整潔”和“書寫流利”這兩個目標(biāo)，范本應(yīng)有如下兩個特征：第一，較好地反映漢字書寫的一般審美規(guī)律，風(fēng)格不應(yīng)過于奇特；第二

2、，書寫方法應(yīng)較為貼近普通書寫，有利于學(xué)生較為直接地觀察和分析其用筆和結(jié)構(gòu)方法，而不應(yīng)過于復(fù)雜和繁難。我認(rèn)為趙孟頫的楷書，是比較符合這兩個特征的。華文版五年級上冊《書法》，主編歐陽中石。2注重學(xué)程。書法作為藝術(shù)的一種，表現(xiàn)手法十分豐富，但基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段的目標(biāo)不是廣泛地涉獵，而是夯實基礎(chǔ)。因此，五年級在基本書寫方法的學(xué)習(xí)上，應(yīng)以楷書學(xué)習(xí)為主，以部首為綱，一方面了解若干文字的源流，另一方面學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)方法，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3主抓教材。（1）書

3、寫基本方法：以書法的三要素“筆法”“字法”“章法”為基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）知識模塊：以古代名家、名作為基本內(nèi)容，初步了解中國書法的基本歷史。（3）探究模塊：以生活中的書法作品為基本內(nèi)容，以觀察、查找等方式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)書法、感受書法。（4）能力拓展（應(yīng)用）模塊：結(jié)合生活中的各種契機，引導(dǎo)學(xué)生用書法的手段有一定創(chuàng)造性地書寫習(xí)作，提高興趣，體驗藝術(shù)創(chuàng)造的魅力。在以上各個模塊中，要充分考慮書法對學(xué)生性情、態(tài)度、道德情操、審美趣味養(yǎng)成的作用，適

4、時安排教學(xué)內(nèi)容。比如在“雷鋒紀(jì)念日”時可引入毛澤東同志的題詞，在教師節(jié)時可安排為老師書寫書法作品，在普通日子里也可以安排古代名言警句進(jìn)行書寫練習(xí)。4書法與生活相結(jié)合。書法是普通漢字書寫的藝術(shù)升華，與普通漢字書寫始終密切聯(lián)系著，所以書法藝術(shù)是一種根植于生活的藝術(shù)，至今仍然充滿著旺盛的生命力。“書法（漢字書寫）教學(xué)”，應(yīng)該有意識地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的書法藝術(shù)，從而形成貼心的體驗，建立起對書法藝術(shù)毫無隔閡的感知和興趣。5學(xué)習(xí)和應(yīng)用相結(jié)

5、合。書法學(xué)習(xí)隨時可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的應(yīng)用。一方面，從名家范本中所學(xué)到的書寫方法，有助于更好地實現(xiàn)普通書寫時“正確、端正、整潔”的目標(biāo)；另一方面，書法在生活中有廣泛的用武之地，在學(xué)習(xí)有一定積累后，可以結(jié)合現(xiàn)實生活進(jìn)行具有初步藝術(shù)意味的習(xí)作練習(xí)，比如書寫扇面、春聯(lián)等。三、課時安排每周一課時。共十八課時?！窘虒W(xué)內(nèi)容】：第1課人字頭【教學(xué)目標(biāo)】：1、能通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)和感悟“人字頭”的特點。35師領(lǐng)生寫，邊寫邊說要點。6評議病筆。7.評議學(xué)生作

6、品。8.指名上臺寫，集體評議。（1）生練寫。（2）互相評議。三、毛筆字書寫指導(dǎo)。1帶有“寶蓋頭”的字。（1）出示小黑板：塞、宮、容、究。（2）觀察這4個字的共同特點。（3）師范寫“塞”，生觀察師的運筆方法。（4）生練寫“塞”。（5）集體評議。（6）同樣方法生練寫“宮、容、究”。四、優(yōu)秀作品展評。第三課時常字頭【教學(xué)內(nèi)容】：第3課常字頭【教學(xué)目標(biāo)】：1、學(xué)會常字頭的寫法（認(rèn)識形態(tài)、掌握筆法、感受神采）。2、通過學(xué)習(xí)常字頭在字中與其他筆畫的

7、組合特點提高審美水平，感受漢文字文化的魅力。3、通過書寫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)書法的興趣?！窘虒W(xué)重點】：常字頭及例字的寫法?！窘虒W(xué)難點】：書寫規(guī)律和組合原理。【教學(xué)過程】：二、新授課；1、板書：常字頭；2、學(xué)習(xí)用筆；（1）讀教材第7頁，找出不同的特點與它們之間的關(guān)；（2）你覺得它們書寫的快慢一樣嗎？為什么？；3、書空練習(xí)三遍；4、師示范常字頭的寫法；5、學(xué)生練習(xí)；三、學(xué)習(xí)常字頭在字中與其他筆畫的組合特點；1、學(xué)習(xí)例字“?！?、