人民美術(shù)出版社五年級《美術(shù)》下冊教學計劃及教案

1、樂至縣大佛鎮(zhèn)中心小學五年級下冊美術(shù)五年級下冊五年級下冊《美術(shù)美術(shù)》教案教案第一課第一課人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家—齊白石齊白石教學內(nèi)容與目標教學內(nèi)容與目標1.顯性內(nèi)容與目標應知：(1)通過對人民藝術(shù)家——齊白石的專題欣賞學習，初步了解齊白石的生平。(2)知道齊白石的代表作是什么，他的花鳥畫有哪些明顯的藝術(shù)特色。(3)通過欣賞齊白石的詩歌、書法、篆刻、繪畫作品，知道齊白石是一位全能型的藝術(shù)家。應會：(1)在教師的指導下，學生通過對書中提出問題的

2、思考和討論，能夠表達自己的看法。(2)能夠選擇一幅自己喜愛的作品，從作品的表現(xiàn)形式、藝術(shù)特色和個人感受方面寫一篇觀后感。2.隱性內(nèi)容與目標(1)通過本課學習，學生對中國畫有進一步的認識，增添了對中國畫的興趣。(2)用齊白石老人一生對藝術(shù)的不懈追求精神，激勵學生做事要善于觀察，持之以恒。(3)引導學生學習齊白石老人熱愛大自然、熱愛生活的道德情操。教學重點與難點教學重點與難點重點：重點：了解并學習欣賞齊白石作品的獨特藝術(shù)風格。難點：難點：以

3、文字表達的方式，表達自己對作品的觀后感。教學過程教學過程教學程序教師活動學生活動設(shè)計意圖課前準備引入講授新課教師設(shè)計專題網(wǎng)頁《人民藝術(shù)家——齊白石》，其中包括有關(guān)齊白石的背景資料。今天，齊白石紀念館要招聘小解說員，請同學們介紹自己查找的有關(guān)資料。(在學生講解的同時教師要有意識地進行分類、歸納和總結(jié)。)通過簡單的介紹，同學們知道了我國著名藝術(shù)大師齊白石老爺爺?shù)囊恍┦吕?，但是想應聘解說員，僅僅知道這些是不夠的。其實，齊白石是一位詩、書、畫、

4、印無所不精的全能型藝術(shù)家。大家想不想更全面地了解這位在我國學生按要求做好課前準備，初步了解齊白石。學生簡單介紹。培養(yǎng)學生運用多種途徑獲取相關(guān)知識的能力，同時為課堂教學做準備。對學生的課前準備給予肯定和總結(jié)，提高學生的自學興趣，為后面對齊白石的深入了解作鋪墊。樂至縣大佛鎮(zhèn)中心小學五年級下冊美術(shù)(1)在教師的引導下，通過觀察、比較、歸納，學生能夠總結(jié)馬蒂斯的藝術(shù)特點。(2)通過學習，學生能用自己的語言描述、評價馬蒂斯的作品，能力強的學生能發(fā)

5、表自己較為獨特的觀點。(3)能學習馬蒂斯剪紙的表現(xiàn)手法，創(chuàng)作一幅作品。2.隱性內(nèi)容與目標(1)通過了解馬蒂斯一生對藝術(shù)的不懈追求、不斷超越自我的生平，激發(fā)學生不滿足過去，勇于創(chuàng)新的思想意識。(2)用馬蒂斯晚年帶病創(chuàng)作，達到個人藝術(shù)巔峰的事實，啟發(fā)學生做事有恒心，不輕言放棄的精神。教學重點與難點教學重點與難點重點：重點：1.了解馬蒂斯藝術(shù)特征，學習他一生對藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。2.學習欣賞馬蒂斯剪紙作品的方法，體會作品在造型和色彩上給觀者帶

6、來的觀感。難點：難點：對馬蒂斯較為抽象的物象造型的認識與理解。教學過程教學過程教學程序教師活動學生活動設(shè)計意圖回顧西方現(xiàn)代主義繪畫大師引入：還記得2004年在北京中國美術(shù)館舉辦的法國印象派繪畫珍品展嗎？這次大規(guī)模的展覽，引起了全國公眾的關(guān)注。印象派畫家大膽地運用了光和色，欣賞他們的繪畫我們仿佛置身畫中，充分感受到了陽光與空氣。自從印象派繪畫出現(xiàn)后，西方畫壇紛紛涌現(xiàn)出了許多不同的潮流和流派，呈現(xiàn)了百花齊放、百家爭鳴的局面。提問：你們知道哪

7、些具有現(xiàn)代主義繪畫風格的西方畫家？他們在繪畫風格上有什么特點？出示與學生回答相關(guān)的畫家生平資料及繪畫作品。學生根據(jù)以前掌握的美術(shù)知識，回憶具有現(xiàn)代主義繪畫風格的畫家，如凡高、畢加索、塞尚、修拉等，并談一談他們在繪畫風格上的特點。從學生的生活經(jīng)歷——參觀美術(shù)館引入，激發(fā)學生對美術(shù)學習的興趣。通過簡要復習以前所學習的美術(shù)知識，對學生掌握知識的情況有所了解。引導學生把以前了解的不同畫派，根據(jù)時間或繪畫風格的異同，形成脈絡。找出馬蒂斯的繪畫作品