生物膜專題

1、生物膜的專題復習,,,5．對某動物細胞進行熒光標記實驗，基本過程如下示意圖所示：①用某種熒光染料標記該動物細胞，細胞表面出現(xiàn)斑點。②用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光消失而變白。③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復，即又出現(xiàn)了斑點。這個實驗不能說明的是,A．細胞膜具有流動性B．熒光染料能與細胞膜組成成分結合C．根據(jù)熒光恢復的速率可推算出物質跨膜運輸?shù)乃俾蔇．根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中的蛋白質或脂質的流動速

2、率,2009年浙江省高考理綜生物試題,,5.下圖①-⑤依次表示蛙坐骨神經愛到刺激后的電位變化過程。下列分析正確的是,A．圖①表示甲乙兩個電極處的膜電位的大小與極性不同Ｂ．圖②表示甲電極處的膜處于去極化過程，乙電極處的膜處于極化狀態(tài)Ｃ．圖④表示甲電極處的膜處于去極化過程，乙電極處的膜處于反極化狀態(tài)Ｄ．圖⑤表示甲電乙兩個電極處的膜均處于去極化狀態(tài),2010年浙江省高考理綜生物試題,,,2010年浙江省高考理綜生物試題 29．Ⅱ：

3、 為研究兔紅細胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化，請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，寫出實驗思路，設計記錄實驗結果及原因分析的表格，并填入相應內容…….,3.在離休實驗條件下單條神經纖維的動作電位示意圖如下，下列敘述正確的 A．a-b的Na+內流是需要消耗能量的B．b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的C．c-d段的K+外流是不需要消耗能量的D．d-c段的K+內流是不需要消耗能量的,2011年浙江省

4、高考理綜生物試,生物膜系統(tǒng)的結構和功能,,一、化學組成和結構,親水性、親脂性,親脂性,親水性、親脂性,柔性,剛性,一定的流動性,結構特性：一定的流動性。舉例：,物質進出細胞,胞吞和胞吐（物質分泌）,質壁分離和復原,動物細胞分裂,細胞融合,二、種類和概念,（一）單層膜：（二）雙層膜：,質膜、內質網、高爾基體、液泡、溶酶體等,線粒體、葉綠體、細胞核,（三）生物膜系統(tǒng)的概念,細胞膜、核膜以及內質網、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細胞

5、器，在結構上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成結構體系。,三、生物膜功能,（一）保護細胞（細胞內穩(wěn)態(tài)）,1.被動運輸：自由擴散 易化擴散 2.主動運輸： 3.胞吞胞吐：,（二）控制物質進出細胞,物質跨膜運輸三種方式的比較：,順濃度梯度從高到低,順濃度梯度從高到低,逆濃度梯度從低到高,不消耗,不

6、消耗,消耗,不需要,需要,需要,水,O2、CO2、甘油等脂溶性物質,血漿中葡萄糖進入紅細胞,K+、Na+、葡萄糖、氨基酸,(白細胞吞噬病毒的過程),胞吐：物質分泌：,1.消化液分泌2.激素分泌3.神經遞質分泌4.抗體分泌5.白細胞介素等分泌6.細胞壁中的纖維素和果膠7.血漿蛋白8.膠原蛋白,三、生物膜功能,（一）保護細胞（細胞內穩(wěn)態(tài)）（二）控制物質進出細胞,（三）識別,（三）識別,1.免疫:,2.體液調節(jié),3.神經調節(jié)

7、,4.生殖,膜結構識別的物質基礎:,糖蛋白,MHC、,MHC—抗原復合體受體,激素被靶細胞識別,5.物質出入細胞（載體蛋白）,,不同:與酶識別底物、tRNA識別mRNA、探針識別DNA或RNA、抗體識別非細胞的抗原,三、生物膜功能,（一）保護細胞（細胞內穩(wěn)態(tài)）（二）控制物質進出細胞（三）識別,,,下圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構，以及發(fā)生的生化反應。請據(jù)圖分析回答：（1）圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于

8、 和 （填細胞器）中,甲、乙兩種生物膜除產生上述物質外，還均可發(fā)生 。,葉綠體,線粒體,能量轉換,三、生物膜功能,（一）保護細胞（細胞內穩(wěn)態(tài)）（二）控制物質進出細胞（三）識別,,(四) 能量交換,1.光反應:葉綠體的類囊體膜2.細胞呼吸(電了傳遞鏈):線粒體的內膜3.原核生物:質膜 （完成光合作用和需氧呼吸）

9、,(四)能量交換,三、生物膜功能,（一）保護細胞（細胞內穩(wěn)態(tài)）（二）控制物質進出細胞（三）識別 (四) 能量交換,,(五) 神經沖動的產生和傳導、 突觸的信號傳遞,(五) 神經沖動的產生和傳導突觸的信號傳遞,,5.下圖①-⑤依次表示蛙坐骨神經愛到刺激后的電位變化過程。下列分析正確的是,A．圖①表示甲乙兩個電極處的膜電位的大小與極性不同Ｂ．圖②表示甲電極處的膜處于去極化過程，乙電極處的膜處于極化狀態(tài)Ｃ

10、．圖④表示甲電極處的膜處于去極化過程，乙電極處的膜處于反極化狀態(tài)Ｄ．圖⑤表示甲電乙兩個電極處的膜均處于去極化狀態(tài),2010年浙江省高考理綜生物試題,,,適宜刺激,,適宜刺激,,,,產生負電位,,,→傳遞負電位,,,+,+,+,+,適宜刺激,,,,,,,,練一練,若B是兩電極的中點，則：,靜息時,靜息電位：內負外正,,,,,+ +,+ +,- -,- -,+ +,- -,+ +,- -,靜息時,A,,A點刺激,,靜息時,,刺激,

11、,神經電位的測量裝置如右上圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結果如右側曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其它實驗條件不變，則測量結果是 （ ）,,C,上題中若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜內，其它實驗條件不變，則測量結果是,（ D ）,靜息電位,,內負外正,,刺激,局部電流方向,傳導方向,,物質基礎：神經細胞膜內外各種離子濃度不同(內K+ 外Na+)細胞膜對不同離

12、子的通透性不同。,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,靜息時,靜息電位：,內負外正,極化,,,物質基礎：神經細胞膜內外各種離子濃度不同(內K+ 外Na+),+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-

13、,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,靜息時,靜息電位：,內負外正,極化,,物質基礎：神經細胞膜內外各種離子濃度不同(內K+ 外Na+)細胞膜的通透性不同。,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+

14、,+,+,+,+,+,+,+,+,+,極化,適宜刺激,,,去極化,,反極化,動作電位：,內正外負,,物質基礎：神經細胞膜內外各種離子濃度不同(內K+ 外Na+)細胞膜的通透性不同。,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,極化,,去極化,,反極化,,復

15、極化,興奮在神經纖維上的傳導,,-,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,適宜刺激,

16、,,,,,,,,,,,,,,,,,,①,②,③,④,⑤,⑥,①,⑤,⑥,1、突觸,圖二,興奮在神經元之間的傳遞,,興奮在神經元間的傳導,,,,電信號,,化學信號,,電信號,突觸前膜,突觸間隙,突觸后膜,（興奮或抑制）,,與特異性受體結合,興奮在神經元間的傳導,2、過程：,,興奮,軸突,突觸小體（突觸小泡）,神經遞質,突觸間隙,突觸后膜,下一個神經元興奮或抑制,,,,,釋放,傳遞特點： 單向性,,神經遞質-----你了解多少?,1.產生

17、,2.分泌結構,3.受體,4.種類,5.作用,6.去向,由高爾基體產生（線粒體參與供能）,突觸前膜,,突觸后膜上糖蛋白,按功能分為兩種,使后膜興奮或抑制,作用后被分解,,為什么突觸小體中含有較多的線粒體？,為興奮傳導或遞質分泌等提供能量。,突觸：,,1.產生,2.分泌結構,3.受體,4.種類,5.作用,6.去向,由內質網、高爾基體產生（線粒體參與供能）,突觸前膜,,突觸后膜上糖蛋白,按功能分為兩種,使后膜興奮或抑制,作用后被分解,,傳導

18、 傳遞,1.神經元：2.結構：3.過程:4.功能:5.信號:6.特點:,一個內,二個之間,神經膜內外,突觸,神經沖動產生和傳導,使下一個神經元產生興奮或抑制,(1)雙向性(2)生理完整性(3)絕緣性(4)不衰減性(5)速度快速(6)相對不疲勞,(1)單向性(2)易受環(huán)境的影響(3)時間延擱(4)速度較慢(5)要衰減,電信號,電信號→化學信號→電信號,四、生物膜聯(lián)