外研版英語三年級起點五年級上冊教案_第1頁
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1、1ModuleModule1LondonLondonLessonLesson1教學內容:教學內容:Unit1Whendidyoucomeback教學重點:教學重點:homeicecreamranrunmetmeetbackfromChinalastSunday教學難點:教學難點:WhendidyoucomebackWecamebacklastSunday.Ipedmyicecream.教學程序:教學程序:1、熱身復習教師歡迎學生暑假后回

2、到學校,請學生談一談自己的暑假生活。教師問WheredidyougoduringyoursummervacationWhatdidyouseethereWhatdidyoueat這樣可以營造學習氛圍,讓學生逐漸重新習慣用英語會話,為后面的學習奠定較好的基礎。2、任務呈現(xiàn)與課文導入learnthenewwdsintroducethetextinChinese.Theteachershouldsaysthaboutthetextbackgr

3、ound.3、課文教學(1)學習新詞教師出示homeicecreamranrunmetmeetbackfromChinalastSunday的圖片及拼寫卡片,問學生WhatisthisinEnglish?并分別領讀這些單詞。教師將圖片帖在黑板上,再分別出示與之相匹配的單詞及詞組卡片,要求學生將這些卡片帖到對應的圖片下方。(2)SB活動1聽課文錄音回答問題。教師提問WhendidAmycomebackWhopedtheicecream.放

4、第一遍錄音,學生回答問題。教師讓12個小組來匯報結果。聽錄音跟讀。放第二遍錄音,學生可以根據(jù)自己英語的程度自由選擇是否參考句子及圖片。要求學生跟讀每一句話,并盡量模仿錄音中的語音、語調。(3)SB活動2學生三人一組,分別扮演對話中的Lingling,Amy和Sam(如果有配套的動畫片,可讓學生在角色扮演前先看一遍,讓學生更好地理解語境語言,加深印象)。告訴學生這里就是倫敦。Lingling,Amy和Sam現(xiàn)在London。請學生將對話演

5、出來,表演時可以離開座位自由對話。最后請自愿者在全班面前表演。4、任務完成SB活動3。5、課后作業(yè)(1)聽讀SB活動2中的對話。3(2)歌曲教學SB活動2。學生看書歌曲部分下面的圖,用英語描述每一幅圖上都有什么,讓學生讀每一個句子,確認學生明白每一句。問學生這四句話分別用來描述哪一幅圖。放第一遍歌曲錄音,學生聽。放第二遍錄音,在每一句后暫停,學生跟唱。用此種方式讓學生跟錄音唱幾遍,直到學生學會為止。6、課后作業(yè)SB活動2,唱給家人聽。聽

6、磁帶跟讀SBUnit1、2、3中的內容,模仿標準地道的英語。完成ABUnit2練習2和3。copytheletterthreetimes.ModuleModule2ShoppingShoppingLesson1教學內容:教學內容:Unit1Howmanydoyouwant學習任務:學習任務:HowmanybananasdoyouwantHowmanycheesedoyouwantIwanttwokilosofrice.運用任務:運用任務

7、:1、說出購物的過程;2、使用howmany和howmuch詢問東西數(shù)量,使用howmuch詢問價錢;3、表演一個購物的短劇;4、模擬購物。教學程序:教學程序:1、熱身復習教師播放學生在Module1中學習的英語歌曲,并把與歌詞相配的三幅圖片貼到黑板上。學生跟錄音唱,邊唱邊指相應的圖片。2、任務呈現(xiàn)與課文導入拿起各種文具問學生它的英文名稱,是從什么地方買的。學生會說從城市或商店買的。教師說當我們需要某種東西時,就可以到商店去買。到商店買

8、東西的英文是shop。教師問購物前一般做什么準備,到商店購物時大約需要多少時間,討論完后,問學生是否知道用英語怎樣表達上述觀點。介紹購物背景知識。學習kilo,。教師saykilo為公斤,halfakilo為一斤;Yuan是China貨幣。3、課文教學(1)學習新詞出示shopping,bananas,cheese,list,card,egg的圖片和單詞卡,學生看圖理解單詞。教師每出示一張圖片時可先讓學生看拼寫試讀一下,這樣利于培養(yǎng)學生

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