斜面的作用說(shuō)課稿1

1、1新教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《斜面的作用斜面的作用》說(shuō)課稿說(shuō)課稿我說(shuō)課的題目是《斜面的作用》。一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材《斜面的作用》是新教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《工具和機(jī)械》單元的第七課，是本單元認(rèn)識(shí)的最后一種簡(jiǎn)單機(jī)械。本課是按照“問(wèn)題――實(shí)踐――結(jié)論――應(yīng)用”的思路編寫的，可分三部分：1、通過(guò)工人利用斜搭的木板往車上搬運(yùn)油桶的圖片，使學(xué)生知道什么是斜面。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)斜面的作用及其省力規(guī)律。3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)斜面在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了“

2、從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”的思想。其中“用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證斜面是如何省力的”是本課的重點(diǎn)，“注意控制變量，運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，”是本課的難點(diǎn)。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容，我擬定的教學(xué)目標(biāo)為：1、科學(xué)知識(shí)：認(rèn)識(shí)像搭在汽車上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫斜面，斜面可以省力。2、過(guò)程與方法：指導(dǎo)學(xué)生制訂簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃并用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明斜面的省力規(guī)律。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)，愿意與同學(xué)合作交

3、流。3、說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教法學(xué)法科學(xué)是實(shí)驗(yàn)的科學(xué)。實(shí)驗(yàn)探究有利于強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)的生成過(guò)程，具有其它教學(xué)方式不可替代的作用。而探究應(yīng)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)。六年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)3年的科學(xué)學(xué)習(xí)，科學(xué)探究意識(shí)已較為清晰，探究過(guò)程已基本掌握，并具備一定的分析、歸納和遷移能力。因此，在本課教學(xué)中，我主要采用自主學(xué)習(xí)、合作交流和實(shí)驗(yàn)探究的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。運(yùn)用多媒體課件和富于啟發(fā)性、激勵(lì)性的教學(xué)語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)學(xué)生的

4、合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)。4、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)方法設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)方法設(shè)計(jì)：為了學(xué)生的操作更規(guī)范易行，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量，我總結(jié)以前教學(xué)本課的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行改進(jìn)，在進(jìn)行斜面有什么作用時(shí)，我讓學(xué)生組裝一個(gè)斜面，然后，讓學(xué)生沿著這個(gè)斜面提升物體，但是第一個(gè)物體都是兩個(gè)鉤碼，然后學(xué)生分析出斜面都有省略的作用。而第二個(gè)實(shí)驗(yàn)就是由拉動(dòng)兩個(gè)鉤碼開始的，為什么同樣是兩個(gè)鉤碼，而用斜面拉動(dòng)物體的

5、力卻是不一樣呢？學(xué)生進(jìn)行猜測(cè)，可能是坡度大小不同，怎樣驗(yàn)證呢？進(jìn)行實(shí)3正因?yàn)樾泵婺軌蚴×?，所以生活中有很多物品都?yīng)用了斜面，你知道有哪些嗎？讓學(xué)生“學(xué)以致用”，活學(xué)活用。然后想一想盤山公路為什么會(huì)修成“S”型。之后又出示斜面在生活中的應(yīng)用圖片，加深學(xué)生的印象。最后引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：螺紋、盤山公路等都是斜面，所以有省力的作用。這樣讓學(xué)生從生活中來(lái)又到生活中去，讓學(xué)生感受到科學(xué)就在我們身邊。從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)愛科學(xué)用科學(xué)的意識(shí)。（五）總結(jié)（

6、約5分鐘）結(jié)合板書總結(jié)并布置作業(yè)：這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了什么簡(jiǎn)單機(jī)械？有什么作用？生活中還有哪些物品用到了斜面？請(qǐng)同學(xué)們下去認(rèn)真觀察，我們下次再交流。五、說(shuō)作業(yè)、板書和課件五、說(shuō)作業(yè)、板書和課件結(jié)合本課教學(xué)內(nèi)容，在作業(yè)上，我讓學(xué)生在課外注意收集并和同學(xué)交流：生活中，還有哪些物品用到了斜面，以鞏固所學(xué)知識(shí)。在板書設(shè)計(jì)上，力求簡(jiǎn)明扼要，字跡工整適當(dāng)用彩色粉筆進(jìn)行板書，力求既突出重點(diǎn)，又給人以美觀大方的視覺享受。在課件的制作和選擇上，我盡量做到優(yōu)化

7、組合，盡量避免動(dòng)畫圖片，因?yàn)檫@樣會(huì)影響學(xué)生的注意力，盡量讓課件為教學(xué)服務(wù)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)教材的理解。7.斜面的作用斜面的作用板書設(shè)計(jì)：提升不同的物體斜面的狀況A(兩個(gè)鉤碼)BCD我們的發(fā)現(xiàn)直接提升物體的力(N)沿斜面提升物體的力(N)斜面可以省力。沿不同斜面提升物體的力(N)（用1、2、3、4表示坡度由小到大）直接提升物體的力(N)1234我們的發(fā)現(xiàn)坡度越小越