已閱讀1頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、人教版七年級上冊道德與法治導學案人教版七年級上冊道德與法治導學案第六課第六課師生之間師生之間第一框走近老師第一框走近老師云南省永德縣勐汞中學【學習目標學習目標】1.培養(yǎng)尊敬老師、熱愛老師的道德情感。2.能夠接納不同風格的老師，學會與老師友好相處。3.了解老師職業(yè)特點，尊重老師的“不同”?！緦W習重點學習重點】：了解教師職業(yè)特點?！緦W習難點學習難點】：學會接納不同風格的老師。【學法指導學法指導】：探究、討論、歸納、練習、案例分析法等【導學過
2、程導學過程】：一、一、【新課導入、生成問題新課導入、生成問題】教師是人類的靈魂工程師。斯大林一日為師，終身為父。關漢卿5.如何看待風格不同的老師的差異？6.尊重風格不同的老師有什么意義？四、四、【合作探究、生成新知合作探究、生成新知】活動一活動一:描述自己不同時期老師的特征描述自己不同時期老師的特征1、幼兒園時期的老師2、小學時的老師3、現在的老師（初中教師）以上三個不同時期，老師在你心目中的印象有變化嗎？回憶并分享老師對自己成長的幫助
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論