青島版數(shù)學(xué)四級上冊第七單元小小志愿者混合運(yùn)算教案

1、第七單元備課第七單元備課小小志愿者小小志愿者——混合運(yùn)算混合運(yùn)算單元教材分析：單元教材分析：本單元是在學(xué)生已經(jīng)初步理解、掌握整數(shù)四則運(yùn)算的意義和方法，會解答兩步混合運(yùn)算題目的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)三步四則混合運(yùn)算，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。單元教學(xué)目標(biāo)：單元教學(xué)目標(biāo)：1、借助生活實(shí)例，理解單價、數(shù)量和總價的概念以及相互關(guān)系。2、結(jié)合具體情境，學(xué)會列綜合算式解決三步計(jì)算的實(shí)際問題，并認(rèn)識中括號，掌握混合運(yùn)算的順序。3、在解決問題的過

2、程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)密性和數(shù)學(xué)符號的普遍性，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的積極情感。單元教學(xué)重難點(diǎn)：單元教學(xué)重難點(diǎn)：本單元的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)單價、數(shù)量、總價的概念以及相互關(guān)系，理解含有兩級運(yùn)算和帶括號的三步混合運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)是帶有括號的三步四則混合運(yùn)算的順序。課時安排：課時安排：7課時信息窗一：為福利院的小朋友買文具信息窗一：為福利院的小朋友買文具第一課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握“單位數(shù)量=總價”這一重要的數(shù)量

3、關(guān)系。2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：掌握“單位數(shù)量=總價”這一重要的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：掌握“單位數(shù)量=總價”這一重要的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、實(shí)物投影、展臺教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、呈現(xiàn)信息星期六，四（一）中隊(duì)的隊(duì)員們要去做小小志愿者（出示P85主題圖），仔細(xì)觀察，從圖中你都獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？二、梳理信息，提出問題1、梳理信息生：我知道了他們要買10個文具盒，40本筆記本和3

4、0支鋼筆送給福利院的小朋友。還知道，文具盒每個29元，一個筆記本5元，一支鋼筆8元。師：你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，表述得也很清楚。學(xué)數(shù)學(xué)不僅僅要能發(fā)現(xiàn)問題、整理信息，也要根據(jù)信息提出有價值的數(shù)學(xué)問題。根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你又能提出哪些上學(xué)問題呢？師：如果要買3瓶可樂，應(yīng)該怎樣列式？根據(jù)的數(shù)量關(guān)系是什么？生：23=6（元），根據(jù)的數(shù)量關(guān)系是“單價數(shù)量=總價”。師：橙汁、桃汁和梨汁呢？在小組里相互說一說。（生組內(nèi)說，老師先后參與到兩個小組里。）

5、2、探究混合運(yùn)算師：通過剛才的試做，我們知道了“單價數(shù)量=總價”，那么，要求“買40本筆記本和30支鋼筆一共需要花多少錢”，你打算怎么做？1、獨(dú)立試做。師：在練習(xí)本上自己做做試試。學(xué)生試做，老師巡視，并讓兩名學(xué)生發(fā)哦黑板上板演。2、合作交流。師：下面我們請一位同學(xué)說一說他是怎么想的？生1：請大家看黑板。因?yàn)橐蟆百I40本筆記本和30支鋼筆一共需要花多少錢”，我根據(jù)“單價數(shù)量=總價”，先求出40本筆記本的總價，再求出鋼筆的總價，最后把兩個

6、總價相加就是一共要花的錢了。師：這是一種做法。我們再來看看其他的做法，誰來說一說？生2：我也是根據(jù)“單價適量=總價”先求出一種的總價，再求出另一種的總價，再加起來就是一共要花的錢。師：“540”和“830”各求的是什么？生：筆記本的總價，鋼筆的總價......（師板書）四、課堂小結(jié)生談收獲。板書設(shè)計(jì)：單價數(shù)量=總價第二課時第二課時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、能夠掌握混合運(yùn)算的順序，并解決實(shí)際問題。2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)