新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性

1、趣味小故事：古時(shí)候有個(gè)國(guó)家，規(guī)定凡是判處死刑的人，在臨刑前都要從第3個(gè)口袋里摸出的一張紙條。如果摸出的是“死”字，就立即處決；如果摸出的是“生”字，就認(rèn)為這是神的旨意，要當(dāng)場(chǎng)放掉判處死刑的人。有位忠臣，由于受奸臣陷害，被判處死刑。奸臣一心想置忠臣于死地，想出一條毒計(jì)。同學(xué)們，你知道他們會(huì)選用哪只口袋來(lái)迫害忠臣嗎？,小朋友，忠臣要想死里逃生，該怎么辦呢？ 聰明的忠臣從口袋里摸出一張紙，并飛快地把它吞進(jìn)了肚子。他說(shuō)：“我聽(tīng)從上帝安排

2、，如果上帝認(rèn)為我該死，那么我吞下的就是‘死’字，請(qǐng)看看剩下的是不是‘生’字。”可剩下的是個(gè)“死”字，這說(shuō)明忠臣吞下的是“生”字?。?奸臣有苦難言，只好當(dāng)眾放了忠臣。,,可能性,,,例1,活動(dòng)要求：1、每次摸一個(gè)，摸完后放回，搖一搖，共摸10次。2、每摸一次，在書(shū)上記錄摸出球的顏色。分工提示:1號(hào)同學(xué)搖盒，2號(hào)同學(xué)摸球， 3號(hào)同學(xué)記錄，4號(hào)同學(xué)匯報(bào),試一試,在下面的口袋里任意摸出1個(gè)球，可能摸

3、出哪個(gè)球？摸出的一定是紅球嗎？為什么？,每次摸出的，不是這個(gè)紅球，就是那個(gè)紅球，因此摸出的一定是紅球。,如果口袋里只放了2個(gè)黃球，可能摸出紅球嗎？為什么？,不確定事件,確定事件,練一練用“一定”“可能”“不可能”填空1.太陽(yáng)（ ）從東方升起。2. 2月份（ ）有30號(hào)。3.明天（ ）會(huì)下雨。4.人（ ）長(zhǎng)生不老。5.爸爸的年齡（ ）比我的年齡大。6.10月1日（ ）是國(guó)

4、慶節(jié)。7.今天，老師（ ）會(huì)表?yè)P(yáng)我。,把下面的撲克牌打亂次序后反扣在桌上，任意摸出1張，可能摸出哪一張？摸之前能確定嗎？,,如果把“紅桃4”換成“黑桃4”，從中任意摸出1張，可能摸出哪一張呢？摸出的撲克牌是紅桃的可能性大，還是黑桃的可能性大？,我是小劉謙,活動(dòng)要求：,1.把牌反扣在桌子上，每次摸牌的時(shí)候要打亂順序，記下摸出的花色后，把牌放回去，再打亂順序再摸，一共摸40次。2.用三年級(jí)所學(xué)的畫(huà)“正”字的方法在書(shū)上記錄。3.

5、統(tǒng)計(jì)完次數(shù),想想摸40次能說(shuō)明“摸出紅桃的可能性大”嗎？如果只摸2次能說(shuō)明“摸出紅桃的可能性大”嗎？互相討論討論。,試驗(yàn)的次數(shù)越多，就越能說(shuō)明可能性大小的準(zhǔn)確性。,,舉行足球比賽，裁判用拋硬幣決定誰(shuí)先開(kāi)球。你認(rèn)為公平嗎？,,,,出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的。,,三名同學(xué)玩跳棋, 每人選一種顏色,指針停在誰(shuí)選的顏色上誰(shuí)就先走。小麗選擇了粉色。你認(rèn)為這樣的方案公平嗎？,,小游戲,,三名同學(xué)玩跳棋, 每人選一種顏色,指針停在誰(shuí)選的顏色

6、上誰(shuí)就先走。小麗選擇了紅色。你認(rèn)為這樣的方案公平嗎？,,,三名同學(xué)玩跳棋, 每人選一種顏色,指針停在誰(shuí)選的顏色上誰(shuí)就先走。小麗選擇了紅色。你認(rèn)為這樣的方案公平嗎？,,和平和友誼兩超市都開(kāi)展有獎(jiǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)，購(gòu)物滿(mǎn)100元可從袋里摸球，摸到紅球贈(zèng)送18元。你會(huì)選擇哪個(gè)超市?,和平,友誼,思考題,,可能性,1.事情分可能發(fā)生、一定發(fā)生和不可能發(fā)生。2.可能發(fā)生的事件稱(chēng)為不確定事件，一定發(fā)生和不 可能發(fā)生的事件稱(chēng)為確定事件。3.事件發(fā)