一年級數(shù)學(xué)上冊連加連減_第1頁
已閱讀1頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、連加,原來有 只小雞,,5+2,你看到了什么?能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎?,來了 只小雞。,一共有幾只小雞?,,,5,2,5+2+1,你又看到了什么?能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎?,來了 只小雞,,,,5,2,原來有 只小雞,,又來了 只雞。,一共有幾只小雞?,,1,一共有幾只小雞?,5+2,,一共有幾只小雞?,5+2+1,對 比,5+2+1=,7,8,你們會計算這個算式嗎?,,1、我發(fā)現(xiàn)了3個數(shù)字連

2、續(xù)相加。2、也發(fā)現(xiàn)了有2個加號。3、計算的時候應(yīng)從左到右的順序計算。,讀作:5加2加1等于8,在計算連加時,先把前兩個數(shù)相加,把它們的得數(shù)加第三個數(shù),填一填。,1,8,,先說一說圖的意思,再填一填。,7,P65,4,2,9,7,P66.2,,3,1,10,9,P66.2,基本練習(xí),1+4=5+3=1+4+3=,5,5,8,5,8,,5,9,9,6,10,10,3,6,6,P66.1,8,9,10,8,8,10,P66.3,連減

3、,還剩幾只小雞?,8-2,先說一說圖的意思,再提出一個數(shù)學(xué)問題,并解答。,原來有 只小雞,走了 只小雞,,,,8,2,還剩幾只小雞?,8-2-2,先說一說圖的意思,再提出一個數(shù)學(xué)問題,并解答。,原來有 只小雞,走了 只小雞,又走了 只小雞。,,,,8,2,2,小雞是分兩次走了,第一次走了( )只,第二次也走了( )只,求還剩下多少只,用( )法計

4、算用總數(shù)8只減去第一次走的,再用第一次走了剩下的只數(shù)減去第二次走了的小雞只數(shù),就是現(xiàn)在還剩下的小雞只數(shù)。,2,2,減,你們會計算這個算式嗎?,8-2-2=,6,4,1、我發(fā)現(xiàn)了3個數(shù)字連續(xù)相減。2、也發(fā)現(xiàn)了有2個減號。3、計算的時候應(yīng)從左到右的順序計算。,讀作:8減2減2等于4,填一填。,5,2,,先說一說圖的意思,再填一填。,7,P65,2,2,4,P66.4,1,6,7,P66.4,0,2,1,3,2,0,0,0,1,P

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論