九年級物理全冊第13章第5節(jié)《其他簡單機(jī)械》課件（2）新人教版

1、課前作業(yè),探究實驗中的問題：摩擦、動滑輪自身重力影響、彈簧未調(diào)零的影響、繩子自由端和物體移動的距離關(guān)系、F和G的關(guān)系、他們分別的實質(zhì)。用小黑板展示和解答題。,第十三章 力和機(jī)械,第五節(jié) 其他簡單機(jī)械（第二課時）,定滑輪組,使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。,使用滑輪組雖然省了力，但是費(fèi)了距離。,動滑輪組,使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。,使用滑輪

2、組雖然省了力，但是費(fèi)了距離。,滑輪組,使用滑輪組既可以省力，又可以改變力的方向。,怎樣確定承擔(dān)物重或拉力的繩子的段數(shù),與動滑輪連接的繩子的段數(shù)，就是承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)。,當(dāng)滑輪組平放時，這時滑輪組不是承擔(dān)物重，承擔(dān)的是拉動物體所需要的力，當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動時，它等于物體受到的摩擦力。在判斷承擔(dān)拉力的繩子段數(shù)不習(xí)慣，可將滑輪組轉(zhuǎn)動到熟悉的豎直方向來分析。,正繞法,,滑輪組的繞線方法,怎樣設(shè)計滑輪組的繞線,根據(jù)題目條件，如繩子能承受的拉

3、力或要承擔(dān)的物重，計算出需要幾段繩子來承擔(dān)（如有小數(shù)時，用收尾法），若需要的繩子段數(shù)是奇數(shù)，則從動滑輪的掛鉤上開始按順序由內(nèi)向外繞；若需要的繩子段數(shù)是偶數(shù)，則從定滑輪的掛鉤上開始按順序由內(nèi)向外繞。,也可根據(jù)題目的要求，用反繞法。,輪軸,簡單機(jī)械,定義（略）,平衡條件：F1L1=F2L2,應(yīng)用：,,定滑輪,滑輪組,,,,杠桿,L1 >L2 的杠桿，省力但費(fèi)距離,,滑輪,特點(diǎn)：不省力，但可以改變力的方向,省力情況：F=G / n（n為