九年級物理全冊《認識簡單機械-滑輪》課件新人教版

1、---滑輪,,認識簡單機械,,造房子時要把鋼材、木料、水泥等運到樓上通常會怎樣做呢？,——滑輪,滑輪是一種周邊有槽、可以繞著中心軸轉動的輪子。,滑輪的定義,,裝置分析：,滑輪的位置固定不動,滑輪隨重物移動,定滑輪,動滑輪,,定滑輪,如圖通過定滑輪用彈簧秤勻速向豎直向下、斜向下、水平拉動鉤碼，注意：1、觀察彈簧秤的讀數F是否改變.2、觀察F1拉過距離與重物上升高度間的關系,G1,F1,,F2,,F3,F1＝F2＝F3＝G1,定滑輪不能

2、省力；拉力與重物通過的距離相等改變力的方向,,２:定滑輪實質就是等臂杠桿。,A：支點在軸心O處。,B：動力臂l1等于阻力臂l2,１:拉力大小始終等于重物的重力大小。,3：拉力F作用點移動的距離S與　　　　　物體上升高度h的關系是: S﹦h,F＝G,定滑輪,,A:支點在邊緣O處,B：動力臂l1為阻力臂l2的2倍。,動力F為阻力G的1/2,1：動滑輪實質是動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。,２：拉力的方向與重物的移動方向相同。拉力F作用點

3、移動的距離S與物體上升高度h的關系是: S﹦2h,結論：使用動滑輪可以＿＿＿，但不能改變施力的＿＿＿。,省力,方向,動滑輪,,一、定滑輪：,軸固定不動的滑輪。,1、特點：,不能省力，但可改變力的方向。,2、實質：,等臂杠桿。 F=G S﹦h,二、動滑輪：,軸隨物體運動的滑輪。,1、特點：能省力一半，但不能改變力的方向。,2、實質：動力臂是阻力臂兩倍的省力杠桿。 F=1/2 G S

4、﹦2h,定滑輪與動滑輪,,滑輪組,1：使用定滑輪的好處是＿＿＿＿＿＿＿,2：使用動滑輪的好處是＿＿＿＿,能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來，使它們即省力又方便呢？,能。把它們組合成滑輪組。,改變用力的方向,省力,,,,,,,拉力F的大小與吊起動滑輪的繩子股數n有關。,n=2,n=2,n=3,,,,滑輪組,使用滑輪組時，動滑輪被幾股繩子吊起，所用力就是重物和動滑輪總重的幾分之一，即,,,,,思考題：,在左圖所示的滑輪組中，,(a)

5、若動滑輪重G/不計，拉力F是多少？,(b)若動滑輪重G/不能忽略，那么圖中的拉力F應等于多少？,分析：圖中吊起動滑輪的繩子股數為5,用滑輪組提升重物時，雖然省了力，但是費了距離。,滑輪組有幾段繩子調著物體，動力移動的距離就是重物升高距離的幾倍。設物體升高的距離為h，則繩子自由端移動的距離為,s﹦nh (其中n為承擔物重的繩子的段數）,滑輪組,,,,,,,,,,F1=1/2G,F1,F2,F3,F4,F2=1/3G,F3=1/4

6、G,F4=1/5G,不計摩擦和繩重 F=1/n G,,滑輪組的繞線的方法:,奇動偶定,偶數段繩子承擔物重時,固定在定滑輪上.,奇數段繩子承擔物重時,固定在動滑輪上;,滑輪組,n=5　　　　　　 n＝4,,,,,,,,,,,畫一畫：,,1、動滑輪和重物的總重由幾股繩子承擔，提起重物所用的力就是總重的幾分之一；,2、重物上升高度為h，則繩子自由端移動距離為nh。,即S繩=nh物,3、重物上升速度為v，則繩子自由端移動速度為nv。,即v

7、繩=nv物,滑輪組,1、如圖所示的四個滑輪組中，圖＿＿可省一半力，圖＿＿最不省力，圖＿＿＿和圖＿＿用力大小一樣。,練習提升,2、纏繞滑輪的繩子能承受的最大拉力為300牛，用它連接成如圖的滑輪組，能否提升重為600牛的重物？（已知動滑輪重20牛，摩擦及繩的重力不計）,解：總重　G＝600牛＋20牛＝620牛,因為所需要的拉力大于繩子所能承受的最大拉力，所以不能用來提升600牛的重物。,3、如圖所示,物體A重G＝80N,在F＝60N拉力下勻

8、速前進,此時物體A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N.（滑輪自重及繩子與滑輪的摩擦不計）,.,1:豎直方向上有一對平衡力N和G,2:水平方向上有一對平衡力T和f,G=N=80N,f=T=120N,因為,T=2F=120N,120N,4、如圖所示，用滑輪組牽引重物在水平地面上勻速移動，已知所用拉力F=100N，滑輪本身的重及摩擦不計，則重物與地面間的摩擦力是多少牛頓？當物體移動1.5m時，繩子自由端拉過的距離是多少？,解：n=3,F=1/nf則

9、 f = nF =3 × 100N = 300N S自= nS物 = 3 ×1.5m = 4.5m,5：如圖所示，物體A通過動滑輪在水平拉力F的作用下沿水平面以lm/s的速度做勻速直線運動，此時彈簧測力計的讀數為5N（不計動滑輪、繩子、彈簧測力計的重力和動滑輪與繩間摩擦）,（1）物體A與水平面的摩擦力大小為多大？（2）拉力F在2s內移動的距離是多少？（3）拉力做了多少功？,6、如圖所示，用此滑輪組